Question

Вид подчинения и начертить схему. 1. Нужно с горечью признаться, что реальная личность писателя, художника, артиста редко совпадает с тем представлением, какое мы составляем по их произведениям. 2. Аня осталась в моей памяти той самой девочкой, какой я знавал её в лучшую пору моей жизни, какою её я видел в последний раз. 3. Когда воздушный шар стал подниматься вверх, то раздались громкие крики, которые далеко разносились в морозном воздухе.

Answer 1

1. Нужно с горечью признаться, что реальная личность писателя, художника, артиста редко совпадает с тем представлением, какое мы составляем по их произведениям.

нужно признаться в чём? изьяснительное

с представлением каким? определительное

Связь между придаточными последовательная

[ == ] , ( что __ == с тем ) , ( какое __ == ) .

2. Аня осталась в моей памяти той самой девочкой, какой я знавал её в лучшую пору моей жизни, какою её я видел в последний раз.

девочкой какой? определительное

девочкой какою? определительное

Связь между придаточными однородная

[ __ == той ] , ( какой __ == ) , ( какою __ == ) .

3. Когда воздушный шар стал подниматься вверх, то раздались громкие крики, которые далеко разносились в морозном воздухе.

раздались когда? обстоятельственное времени

крики какие? определительное

Связь между придаточными параллельная

( когда __ == ) , [ то == __ ] , ( которые == ) . Союзное слово -которые- является здесь подлежащим.

Answer 2

1. [Нужно с горечью признаться], (что реальная личность писателя, художника, артиста редко совпадает с тем представлением), (какое мы составляем по их произведениям).   последовательное, с неоднородным соподчинением  [ =====], ( что _____ =====), ( которое ______ =====).

2. [Аня осталась в моей памяти той самой девочкой], (какой я знавал её в лучшую пору моей жизни), (какою её я видел в последний раз).  однородное, с однородным соподчинением [ ______ ======], ( какой _____ =====), ( какой _____ =======).

3. (Когда воздушный шар стал подниматься вверх), [то раздались громкие крики], (которые далеко разносились в морозном воздухе).

параллельное, с неоднородным соподчинением

( Когда ______ ======), [ то ====== ______], ( которые_____ ======).

Answer 3

Вы просите определить вид подчинения в предложениях и начертить схему для каждого из них. Вот виды подчинения и схемы для предложений:

1. Простое предложение.

Схема: [Субъект (Нужно) + Предикат (признаться) + Дополнение (что реальная личность писателя, художника, артиста редко совпадает с тем представлением, какое мы составляем по их произведениям)]

2. Простое предложение.

Схема: [Субъект (Аня) + Предикат (осталась) + Дополнение (той самой девочкой, какой я знавал её в лучшую пору моей жизни, какою её я видел в последний раз)]

3. Простое предложение с придаточным предложением времени.

Схема: [Главное предложение: [Субъект (воздушный шар) + Предикат (стал) + Дополнение (подниматься вверх)], Придаточное предложение времени: [когда воздушный шар стал подниматься вверх, раздались громкие крики, которые далеко разносились в морозном воздухе]]

Эти схемы помогают понять структуру предложений и вид подчинения в них.