Question

2. Прочитай. Что нового ты узнал из текста, а какая информация тебе уже известна? Кто проводит экскурсии в музеях? Как нужно вести себя в музее? На уроке познания мира второклассники стали изучать родной край. В классе учитель сделал объявление об экскурсии в краеведче- ский музей. Краевед объяснил детям необходимость защиты природы родного края. Было интересно услышать олисьей норе, муравьиных домиках. Ребята узнали, как соловьи вьют гнёзда у корней деревьев и кустарни- ков, какие съедобные грибы есть в Казахстане. Любить свой край – значит изучать и беречь его. Сохраним истори- ческую память о необъятной Родине! • Распредели и запиши выделенные слова в три столбика. 1) с мягким знаком для обозначения мягкости согласных на письме; 2) с разделительным мягким знаком; 3) с разделительным твёрдым знаком. 54

Answer 1

Я узнал новое о муравьях ,экскурсии проводил экскурсовод

Answer 2

Из текста:

1. Музеи проводят экскурсии для детей в краеведческий музей.
2. Детям объяснили необходимость защиты природы родного края.
3. Ребята узнали о различных аспектах своего родного края, таких как олисей нора, муравьиные домики, соловьи и грибы в Казахстане.
4. Любить свой край означает изучать и беречь его.

Информация, которая мне уже известна:

1. Экскурсии в музеях проводятся для образовательных целей и знакомства с культурным наследием.
2. Посетителям музея следует вести себя тихо, уважительно относиться к экспонатам и следовать правилам музея.

Теперь давайте распределим слова по указанным категориям:

1. С мягким знаком для обозначения мягкости согласных на письме:

• музей
• объявление
• Казахстан
• изучать

2. С разделительным мягким знаком:

• детям
• природы
• муравьиных
• деревьев
• кустарников
• гнёзда

3. С разделительным твёрдым знаком:

• Родине