Question

Схемы СПП, вид придаточного «Это подлинник», — с уважением говорим мы про картину или скульптуру. Казалось бы, можно легко, листая журнал или книгу, где помещены репродукции работ художников и скульпторов, познакомиться с их творчеством. Но почему люди все-таки стремятся в музеи и картинные галереи? Почему, для того чтобы посмотрегь подлинник, они едут в другой город или даже страну? Эти вопросы очень важны для формирования правильного отношения к искусству. Художник не просто положил краски на холст, стараясь сделать это как можно красивее. Нет, в картину он всегда вкладывает свое отношение к тому, что изображает, свои переживания и мысли — словом, свое, неповторимое, потому что каждый видит мир по-своему. Встреча с произведением искусства — это также встреча с его создателем. Стоя перед картиной или скульптурой, мы стараемся понять ее творца, разгадать то, что он хотел нам сказать. И чем больше мы смотрим на картину-подлинник, тем больше она говорит нам, тем больше раскрывается перед нами ее красота и своеобразие. Рассказать обо всем этом, передать очарование подлинника не в силах самая совершенная копия. (По Е. Каменевой.)

Answer 1

Казалось бы, можно=== легко, листая журнал или книгу, где помещены=== репродукции___ работ художников и скульпторов, познакомиться=== с их творчеством.

СПП с придаточным определительным

[ === , ( где === ___ ) , === ] .

Почему, для того чтобы посмотрегь подлинник, они едут в другой город или даже страну?

СПП с придаточным обстоятельственным цели

[ , ( для того чтобы === ) , ___ === ] .

Нет, в картину он всегда вкладывает своё отношение к тому, что изображает, свои переживания и мысли — словом, своё, неповторимое, потому что каждый видит мир по-своему.

СПП с придаточными изьяснительным и обстоятельственным причины

[ ___ === , ( что === ) , ] , ( потому что ___ === ) .

Стоя перед картиной или скульптурой, мы стараемся понять её творца, разгадать то, что он хотел нам сказать.

СПП с придаточным изьяснительным

[ ___ === , === ] , ( что ___ === ) .

И чем больше мы смотрим на картину-подлинник, тем больше она говорит нам, тем больше раскрывается перед нами её красота и своеобразие.

СПП с придаточными сравнительными

[ чем ___ === ] , ( тем ___ === ) , ( тем === ___ и ___ ) .

Answer 2

Этот текст обсуждает важность искусства в нашей жизни и почему люди предпочитают видеть подлинники произведений искусства, даже если существуют хорошие копии.

1. Подлинник как уникальное выражение художника: Текст указывает на то, что подлинник произведения искусства не просто копия, а уникальное выражение художника. Художник вкладывает в картину или скульптуру свои чувства, мысли и отношение к изображаемому объекту. Это делает подлинник особенным и неповторимым.

2. Встреча с творцом через его произведение: Автор подчеркивает, что при встрече с произведением искусства, мы также встречаемся с его создателем. Смотря на картину или скульптуру, мы пытаемся понять мировоззрение и идеи художника, а также то, что он хотел нам сообщить через своё произведение.

3. Уникальность опыта при взаимодействии с подлинником: Текст указывает на то, что чем больше мы рассматриваем подлинник, тем более глубоким и богатым становится наш опыт. Он раскрывает перед нами свою красоту и своеобразие, что делает взаимодействие с подлинником уникальным и неповторимым.

4. Невозможность передать всю сущность подлинника копией: В тексте также говорится, что даже самая совершенная копия не способна передать всю сущность подлинника. Это связано с тем, что подлинник содержит в себе не только визуальные элементы, но и дух, мысли и эмоции художника, которые нельзя полностью воссоздать.

Таким образом, текст подчеркивает важность встречи с подлинниками произведений искусства, так как они позволяют нам лучше понять и ценить творческий процесс художника и наслаждаться его уникальным взглядом на мир.