Вопрос задан 25.06.2023 в 20:58. Предмет Русский язык. Спрашивает Терещенко Денис.

СДЕЛАЙТЕ СХЕМЫ , СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА 1. Ночь была так черна, что в первые минуты, пока глаза не

притерпелись,после света к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу. (Купр.)2. Очевидно было, что Савельич передо мною прав, и что я напрасно оскор-бил его упреком и подозрением. (П.) 3. Когда все экипажи проехали, толпахлынула и вынесла Петю на площадь, которая вся была занята народом.(Л.Н.Т.) 4. Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать,когда делаемся взрослыми. (Пауст.) 5, Вокруг мужицкого елового стола,на котором лежали карты, карандаши, планы, бумаги, собралось так многонарода, что денщики принесли еще лавку и поставили у стола. (Л.Н.Т.)​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Солодуха Егор.

Ответ:

На фотографии(извиняюсь за качество).

Объяснение:


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я могу помочь вам создать схемы для этих предложений. Вот они:

  1. Ночь была так черна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись, после света к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу. (Купр.)

    Схема: [Ночь] --- [черная] | |--- [глаза] --- [притерпелись] | | | |--- [после света] --- [к темноте] | |--- [дорога] --- [ощупью отыскивать]

  2. Очевидно было, что Савельич передо мною прав, и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением. (П.)

    Схема: [Савельич] --- [прав] | |--- [я] --- [напрасно] | | | |--- [оскорбил] --- [упреком] | |--- [подозрением]

  3. Когда все экипажи проехали, толпа хлынула и вынесла Петю на площадь, которая вся была занята народом. (Л.Н.Т.)

    Схема: [все экипажи] --- [проехали] | |--- [толпа] --- [хлынула] | | | |--- [Петя] --- [площадь] | | | |--- [занята] --- [народом]

  4. Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда делаемся взрослыми. (Пауст.)

    Схема: [прелесть детства] --- [понимать] | |--- [мы] --- [делаемся взрослыми]

  5. Вокруг мужицкого елового стола, на котором лежали карты, карандаши, планы, бумаги, собралось так много народа, что денщики принесли еще лавку и поставили у стола. (Л.Н.Т.)

    Схема: [мужицкий еловой стол] | |--- [карты] | |--- [карандаши] | |--- [планы] | |--- [бумаги] | |--- [собралось] | | | |--- [много народа] | |--- [денщики] | |--- [принесли] | |--- [лавка] | |--- [поставили] --- [у стола]

Надеюсь, что эти схемы помогли вам в понимании структуры предложений!

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос