Question

Вот текст. Обидевшаяся одежда Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.- Не хочу, не буду, не одену… - кричал Андрюша и убегал от бабушки.Но однажды случилось вот что.Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.- Надень колготочки, - упрашивала бабуля.- Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.- Почему? – расстроилась бабушка.- Они некрасивые, - ответил Андрюша.– А свитер тебе тоже не нравится?- Не нравится! Он противный, колючий!– А ботиночки ты тоже не любишь?- Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Все вещи, которые Андрюша обижал, собрались и ушли. Андрюше нечего было одеть, и он понял, как сильно их обидел.- Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!Вещи простили Андрюшу и решили вернуться.– Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные.Задания1.Докажите, что данный текст относится к сказке. Запишите 3 стилистических признака.2.К какому типу относится данный текстА) описание Б) повествованиеВ) рассуждение 3. Приведите доказательства, о принадлежности текст к данному типу.4.Сочините сказку на одну из предложенных тем (8-10 предложений). 1. «Волшебная одежда».2. «В мире фантазии».Главными героями сказки должны быть предметы вашего гардероба. Фантастические герои. Соблюдайте стилистические особенности сказки, элементы разговорного и художественного стилей.ПЖ ПЖ ПЖ ПОМОГИТЕ​

Answer 1

Ответ: вот

Объяснение:

Answer 2

1. Данный текст относится к сказке. Стилистические признаки: а) Присутствие фантастических элементов (вещи обретают живую природу и способность разговаривать). б) Возникновение магического события (вещи обрели чувства и реакции, а затем вернулись к мальчику). в) Одушевление предметов (вещи начали разговаривать и проявлять чувства).

2. Текст относится к типу повествования (Б), так как он рассказывает о событиях, происходящих с главным героем - мальчиком Андрюшей, его отношениями с бабушкой и волшебными вещами.

3. Доказательства: а) В тексте описываются конкретные события, происходящие с героями (мальчиком и волшебными вещами). б) Имеется последовательность событий, присущая повествованию - от проблемы с одеванием до разрешения конфликта с помощью волшебства. в) Присутствие диалогов между персонажами (бабушкой и мальчиком) добавляет элементы повествования.

4. Сказка "Волшебная одежда":

   В далеком королевстве моды, где каждая одежда была волшебной, жили забавные персонажи: Шелковый Платок, Золотая Колготочка, Волшебный Шарф и Шнурки-Волшебники. Они обладали удивительными способностями. Шелковый Платок мог превратиться в парашют и понести своего хозяина на невероятное путешествие. Золотая Колготочка дарила своему носителю уверенность и легкость. Волшебный Шарф спасал от холода и придавал уют.

   Однажды мальчик Тимофей попал в этот мир волшебной одежды. Он встретился с каждым персонажем и узнал об их чудесных способностях. Он примерил Золотую Колготочку и почувствовал себя настоящим героем. Волшебный Шарф обогрел его, когда пошел в холодный лес, а Шнурки-Волшебники сами завязались, не требуя усилий.

   Вместе они отправились в удивительное путешествие, где встретили много интересных приключений. И Тимофей понял, что правильно подобранная одежда может сделать каждый день настоящим волшебством. И он стал носить своих новых друзей с удовольствием, зная, что вместе они способны на большие и невероятные дела.