Question

2. Прочитай и сделай вывод. «Клад» на днеЧто нашли учёные на дне рёчки?Кто засорил дно?у Определи по контексту значёние слова «клад».у Подумай, что природа даёт человеку и что человек даёт природе?Выпиши из тёкста все числительные.Однажды учёные исследовали дно речки. На участке дадлиной два километра они нашли: 7 желёзных плит, 8 болших труб, 10 метров проволоки, 12 санок, 22 кастрюли, 200разбитых стеклянных и консёрвных банок и мнoго другого мусора.​

Answer 1

Ответ:

1.Однажды учёные исследовали дно речки. На участке до

длины два километра они нашли: 7 желёзных плит, 8 больших труб, 10 метров проволоки, 12 санок, 22 кастрюли, 200

разбитых стеклянных и консёрвных банок и мнoго другого мусора.

4.воздух, питание, свет

Answer 2

Исходя из данного текста, можно сделать следующие выводы:

1. "Клад" в данном контексте означает различные предметы и мусор, найденные на дне реки.

2. Учёные нашли разнообразный мусор и предметы, такие как железные плиты, трубы, проволоку, санки, кастрюли, стеклянные и консервные банки. Эти предметы были найдены на участке длиной два километра на дне реки.

3. Вопрос о том, кто засорил дно, остается открытым, но можно предположить, что это результат человеческой деятельности, так как перечисленные предметы являются продуктами потребления и индустриальной деятельности.

4. Природа предоставляет человеку ресурсы, такие как вода и места для исследований, но человек, в свою очередь, может негативно воздействовать на природу, загрязняя ее и оставляя мусор на дне реки, что может вызвать экологические проблемы.

Числительные в тексте:

• 7 желёзных плит
• 8 больших труб
• 10 метров проволоки
• 12 санок
• 22 кастрюли
• 200 разбитых стеклянных и консервных банок