Question

1.Кем бы вы ни стали, мои юные друзья, куда бы ни позвали его спать и дороги, пусть всегда рядом с вами будут любимые книги. 2. Хотелось бы, чтобы вы, ребята крепко дружили с произведениями наших классиков: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Льва Толстого, Горького. 3. Прочитав книги этих писателей, вы почувствуете себя сильнее, сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутите всю прелесть прекрасного русского языка. Объясните постановку запятых пожалуйста?????!!!!! ​

Answer 1

1. (Кем бы вы ни стали, (1) мои юные друзья), (2) (куда бы ни позвали вас пути-дороги), (3) [пусть всегда рядом с вами будут любимые книги].

1-2 обращение

3 отделяется главное предложение от придаточного

2. [Хотелось бы], (1) (чтобы вы, (2) ребята, (3) крепко дружили с произведениями наших классиков: (4) Пушкина, (5) Лермонтова, (6) Гоголя, (7) Некрасова, (8) Льва Толстого, (9) Горького).

1 главное предложение отделяется от придаточного

2-3 обращение

4 обобщающее слово при однородных членах предложения (классиков)

5-9 однородные члены предложения (дополнения)

3. Прочитав книги этих писателей, (1) вы почувствуете себя сильнее, (2) сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, (3) ощутите всю прелесть прекрасного русского языка.

1 деепричастный оборот

2-3 однородные члены предложения (сказуемые)

Answer 2

Разумеется! Ваши просьбы обоснованы, и я с удовольствием объясню постановку запятых в каждом предложении:

1. "Кем бы вы ни стали, мои юные друзья, куда бы ни позвали его спать и дороги, пусть всегда рядом с вами будут любимые книги."

   • В данном предложении запятые используются для выделения вводных слов и выражений: "мои юные друзья", "куда бы ни позвали его спать и дороги". Вводные слова и выражения добавляют информацию, но не несут основного смысла предложения.

2. "Хотелось бы, чтобы вы, ребята, крепко дружили с произведениями наших классиков: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Льва Толстого, Горького."

   • Запятые в этом предложении используются для выделения обращения "ребята", что является вводным словом, а также для разделения перечисления классиков. Запятая перед словом "крепко" не является стандартным употреблением, но она может быть использована для выделения этого наречия и подчеркивания его значения.

3. "Прочитав книги этих писателей, вы почувствуете себя сильнее, сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутите всю прелесть прекрасного русского языка."

   • В этом предложении первая запятая используется после вводного слова "Прочитав книги этих писателей". Вторая запятая используется для разделения частей сложносочинённого предложения: "сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих" и "ощутите всю прелесть прекрасного русского языка".

Все запятые в этих предложениях используются для выделения и разделения элементов предложения, обеспечивая понимание смысла и логическую структуру.