Question

Прочитайте текст и дай е развёрнутые ответы на вопрос. В одном большом городе был ботанический сад, а в этом саду-огррмпая оранжерея из железа и стекла. Была очень красива:стройные витые колонны поддерживали всё здание;на них опирались лёгкие узорчарки переплетённые между собой целой паутиной железных рам,в которые были вставлены стекла. Особенно хороша была оранжерея, когда солнце заходило и освещало её красным светом. Тогда она вся горела, красные отблески играли и переливались в огромном, мелко отшлифованном драгоценном камне.Сквозь толстые прозрачные стекла виднелись затовеченные растения. Несмотря на величину оранжереи,было в ней тесно. Корин перепились между собой и отнимали у друг друга влагу и пищу. Ветви дерев мешались с огромными листьями пальм, гнули и ломали их и сами, налегая на железные рамы, гнулись и ломались. Садовники постоянно обрезали веткии, подвязывали пролодками листья, чтобы они не могли рассыпаться куда хотят, но это плохо помогало. Для растений нужен был широкий простор, родной край и свобода. 1.Определите изобразительно-выразительные средства языка(метафоры,олицетворение,эпитет). Зачем используются данные средства? ​

Answer 1

Прочитайте текст и дай е развёрнутые ответы на вопрос.
В одном большом городе был ботанический сад, а в этом саду-огррмпая оранжерея из железа и стекла. Была очень красива:стройные витые колонны поддерживали всё здание;на них опирались лёгкие узорчарки переплетённые между собой целой паутиной железных рам,в которые были вставлены стекла. Особенно хороша была оранжерея, когда солнце заходило и освещало её красным светом. Тогда она вся горела, красные отблески играли и переливались в огромном, мелко отшлифованном драгоценном камне.
Сквозь толстые прозрачные стекла виднелись затовеченные растения. Несмотря на величину оранжереи,было в ней тесно. Корин перепились между собой и отнимали у друг друга влагу и пищу. Ветви дерев мешались с огромными листьями пальм, гнули и ломали их и сами, налегая на железные рамы, гнулись и ломались. Садовники постоянно обрезали веткии, подвязывали пролодками листья, чтобы они не могли рассыпаться куда хотят, но это плохо помогало. Для растений нужен был широкий простор, родной край и свобода.
1.Определите изобразительно-выразительные средства языка(метафоры,олицетворение,эпитет). Зачем используются данные средства?

Answer 2

В данном тексте присутствуют различные изобразительно-выразительные средства языка:

1. Метафора:

   • "огромном, мелко отшлифованном драгоценном камне" - здесь оранжерея сравнивается с драгоценным камнем, что придает ей особую ценность и красоту.
   • "красные отблески играли и переливались" - оранжерея сравнивается с местом, где играют красные отблески, что создает впечатление волшебства и магии.

2. Олицетворение:

   • "ветви дерев мешались с огромными листьями пальм, гнули и ломали их и сами" - растения олицетворены, как будто они сами обладают характерами и действиями человека (гнут, ломают).

3. Эпитеты:

   • "красные отблески" - эпитет "красные" усиливает визуальное восприятие отблесков, делая их более яркими и привлекательными.
   • "лёгкие узорчарки переплетённые между собой целой паутиной железных рам" - эпитет "лёгкие" описывает узорчарки, придавая им воздушность, а "паутина" создает ассоциации с нежностью и хрупкостью.

Изобразительно-выразительные средства языка используются для создания ярких и запоминающихся образов, усиления визуальных, эмоциональных и ассоциативных аспектов текста. Они помогают читателю лучше представить оранжерею, ощутить красоту и величие этого места, а также передать сложные чувства и мысли об отношениях между растениями и ограничениями в их росте.