Question

Мортышка, в Зерколе увидя образ свой, Тихохонько Медведя толк ногой:"Смотри-ка,- говорит,- кум милый мой!Что это там за рожа?Какие у нее ужимки и прыжки!Я удовилась бы с тоски,Когда бы на нее хоть чуть была похожа.А ведь, признайся, естьИз кумушек моих таких кревляк пять-шесть:Я даже их могу по пальцам перечесть".-"Чем кумушек считать трудиться,Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?"-Ей Мишка отвечал.Но Мишенькин савет лишь попусту пропал.Задание 1. Прочитайте текст. Определите жанр произведения _____________________________________________________________________________ Задание 2. Заполните таблицу, выписав из текста по 1 подходящему предложениюПовествовательные предложения Вопросительные предложения Побудительные предложения Задание 3. В тексте подчеркните обращения, обозначив их графически. Задание 4. Найдите в тексте слова, в которых допущены ошибки, запишите их правильно, распределяя в два столбика.Словарные слова Слова с безударной гласной в корне Задание 5. Выпишите из текста местоимения, определите их падежи______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________​

Answer 1

Ответ:

Задание 1.

Басня

Задание 2.

Повествовательное:Ей Мишка отвечал.

Но Мишенькин савет лишь попусту пропал.

Вопросительное:Что это там за рожа?

Побудительное:Смотри-ка,- говорит...

Задание 3.

Кум мой милый,кума

Задание 4.

Мортышка-Мартышка(безударная глас)

в Зерколе-в Зеркале(словарное)

удовилась-удавилась(безударная глас)

кревляк-кривляк(безударная глас)

Задание 5.

свой(и.п.)

мой(и.п.)

я(и.п)

у неё(р.п)

моих(в.п.)

на себя(в.п.)

ей(д.п)

Answer 2

Задание 1: Жанр произведения - лирическая поэзия.

Задание 2: Повествовательные предложения:

• "Мортышка, в Зерколе увидя образ свой,"
• "Тихохонько Медведя толк ногой:"
• "А ведь, признайся, есть"
• "Ей Мишка отвечал."

Вопросительные предложения:

• "Что это там за рожа?"
• "Чем кумушек считать трудиться,"
• "Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?"

Побудительные предложения:

• "Смотри-ка,- говорит,- кум милый мой!"
• "Я удовилась бы с тоски,"
• "Когда бы на нее хоть чуть была похожа."
• "Чем кумушек считать трудиться,"

Задание 3: В тексте обращения подчеркнуты и обозначены графически следующим образом:

• "Мортышка, в Зерколе увидя образ свой,"
• "Тихохонько Медведя толк ногой:"
• "Смотри-ка,- говорит,- кум милый мой!"
• "Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?"

Задание 4: Словарные слова:

• "Тихохонько" - без ошибок.
• "Пряжки" - правильно.
• "Могу" - правильно.
• "Печцы" - исправлено на "прыжки".
• "Медвечья" - исправлено на "Медведя".
• "Удовилась" - исправлено на "удовилась".

Слова с безударной гласной в корне:

• "Кум" - без ошибок.
• "Кревляк" - исправлено на "крошка".
• "Мишенькин" - без ошибок.
• "Попусту" - без ошибок.

Задание 5: Местоимения в тексте:

• "Мортышка" - родительный падеж
• "свой" - родительный падеж
• "Медведя" - родительный падеж
• "что" - вопросительное местоимение
• "Кум" - именительный падеж
• "моих" - родительный падеж
• "их" - родительный падеж
• "их" - родительный падеж
• "себя" - винительный падеж
• "кума" - родительный падеж