Question

Стана. Будущее Казахстана. Текст. Художественный и нехудожественныйтексты. Урок 2й иныйОпредели средство выразительности.Литературный приём перенесения свойств и качеств человека на неодушевлённыепредметы и отвлеченные понятия.ЭпитетОбзор урокаметафораe...гиперболаолицетворениесравнениеВ ПроверитьеНазад​

Answer 1

Ответ:

Олицетворение.

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я могу предоставить вам примеры художественных и нехудожественных текстов на тему "Будущее Казахстана" с использованием различных стилевых приемов и средств выразительности. В этом тексте мы сосредоточимся на литературном приёме перенесения свойств и качеств человека на неодушевлённые предметы и отвлеченные понятия, а именно, на эпитет.

1. Художественный текст: Величественные горы Казахстана поднимаются в небо, словно стражи нации, их вершины украшают золотыми бархатными шапками, будто короны на великой голове нашей родины. Они тихо слушают ветер, говоря о веках истории, и своим вечным молчанием наполняют сердца горожан надеждой на яркое будущее.

2. Нехудожественный текст: Будущее Казахстана – это период активного развития экономики и модернизации образования. Экономический рост страны можно сравнить с быстрым и мощным движением локомотива, который тащит вагоны с процветанием и благополучием. Образовательная система Казахстана, как надежный компас, направляет молодое поколение на путь знаний и познания, делая их будущими лидерами.

В обоих текстах используется литературный приём эпитета для придания неодушевленным предметам (горы, локомотив) и абстрактным понятиям (будущее, образование) человеческих черт и качеств. Это придаёт текстам эмоциональную окраску и усиливает восприятие текста.