Question

563A. Спиши, встав ЯЯ пропущенные буквы и расставляя знаки препина ния. Сформулируй правило "Знаки препинания при од нородных членах предложе ния". Добавь, где возможно, обобщающие слова. 1. Стены м...четей исп...щрены надписями изображения ми всадников л... шадей быков. 2. Петроглифы изображают зыческих божеств сцены жизни охоты. 3. Золотой человек стал одним из симв...лов Казахстана его в...зитной карточкой. 4. Чингисхан казнил не старика а д...мбру.​

Answer 1

Ответ:

1. Стены мечетей испещрены надписями, изображениями всадников, лошадей, быков. 2. Петроглифы изображают языческих божеств, сцены жизни, охоты. 3. Золотой человек стал одним из символов Казахстана, его визитной карточкой. 4. Чингисхан казнил не старика, а домбру

Надеюсь помогла)

Answer 2

Для выполнения задания, сначала спишем текст, вставив пропущенные буквы и правильно расставив знаки препинания:

1. Стены монастырей испещрены надписями, изображениями ми всадников, лошадей, быков.
2. Петроглифы изображают языческих божеств, сцены жизни, охоты.
3. Золотой человек стал одним из символов Казахстана, его визитной карточкой.
4. Чингисхан казнил не старика, а детей.

Теперь сформулируем правило "Знаки препинания при однородных членах предложения" и добавим обобщающие слова:

Правило: Знаки препинания при однородных членах предложения используются для разделения или объединения частей предложения, которые имеют общий характер и обозначаются одним и тем же словом или фразой. Однородные члены предложения могут быть объединены запятыми или разделены точкой с запятой в зависимости от структуры предложения и наличия обобщающих слов.

Обобщающие слова: изображениями, божеств, сцены, старика, детей.