Question

Перестройте сложносочинённые и сложноподчинённые предложения таким образом, чтобы они стали бессоюзными. Выделите грамматические основы. Как изменилась расстановка знаков препинания после преобразования союзных предложений в бессоюзные? 1. Если в доме тепло и безопасно, то в лесу ночью страшно и холодно. 2. Когда будет время, напиши мне. 3. Если сваривают трубы, искры летят во все стороны. 4. Я всегда рассказывал правдивые истории, но мне не верили. 5. Будьте осторожны, потому что тротуары покрылись льдом. 6. Если хочешь лучше узнать человека, то расспроси о его друзьях. 7. Не буду передавать весь их разговор, потому что он был бесполезен и безрезультатен. 8. Мы стояли вдоль стены, потому что сесть было некуда. 9. Одни ученики быстро разбираются в новой теме, а другим требуется для этого продолжительное время. 10. В Японии говорят, что если родители не приучают детей к труду, то их внуки будут голодать.

Answer 1

1. В доме тепло и безопасно - в лесу ночью страшно и холодно.

2. Будет время - напиши мне.

3. Сваривают трубы - искры летят во все стороны.

4. Я всегда рассказывал правдивые истории - мне не верили.

5. Будьте осторожны: тротуары покрылись льдом.

6. Хочешь лучше узнать человека - расспроси о его друзьях.

7. Не буду передавать весь их разговор: он был бесполезен и безрезультатен.

8. Мы стояли вдоль стены: сесть было некуда.

9. Одни ученики быстро разбираются в новой теме - другим требуется для этого продолжительное время.

10. В Японии говорят: родители не приучают детей к труду - их внуки будут голодать.

Answer 2

1. В доме тепло и безопасно. В лесу ночью страшно и холодно.
2. Когда будет время, напиши мне.
3. Сваривают трубы. Искры летят во все стороны.
4. Я всегда рассказывал правдивые истории. Мне не верили.
5. Будьте осторожны. Тротуары покрылись льдом.
6. Хочешь лучше узнать человека. Расспроси о его друзьях.
7. Не буду передавать весь их разговор. Он был бесполезен и безрезультатен.
8. Мы стояли вдоль стены. Сесть было некуда.
9. Одни ученики быстро разбираются в новой теме. Другим требуется для этого продолжительное время.
10. В Японии говорят, что если родители не приучают детей к труду, то их внуки будут голодать.

После преобразования союзных предложений в бессоюзные, расстановка знаков препинания изменилась следующим образом:

• Запятые, объединяющие сочинительные и подчинительные союзы, убраны.
• Вместо союзов появились точки, разделяющие предложения.
• Соединительные союзы исчезли из предложений, что сделало их бессоюзными.