Question

Помогите, пожалуйста с итоговым тестом. А1. Укажите простые осложнённые предложения: Жёлтые, красные листья по ветру вьются, летят. Ему бы бродить над Окою в берёзовом том сентябре. Слово вещее не ложно, и свет с востока засиял. Я знаю шорох и звон колосьев, зреющих во сне. Моя душа, наверно, с детских лет чудес искала. А2. Укажите предложения с однородными членами: Это тихая чистая заводь. Птицы на юг улетают: гуси, грачи, журавли. Зима была вялая, без морозов, с мокрым снегом. В саду шумит вполголоса неторопливый дождь. Густые ели, собравшись в кружок, дружно шумели. А3. Укажите предложения с обобщающим словом при однородных членах (рядом с номером предложения запишите обобщающее слово): В Беловежской пуще живёт на свободе зубр – дикий первобытный лесной бык. И, кажется, вздохнула вся земля: дома и люди, рощи и поля. Всё живо там: холмы, леса, янтарь и яхонт винограда. Малышев спросил его: «Вы одеты?» От деревьев, от кустов, от высохших стогов сена – от всего побежали длинные тени. А4. В каких предложениях пропущены запятые: Раздавались здоровые звонкие голоса. Был прекрасный июльский день. Я царство своё убираю в алмазы жемчуг серебро. День был голубой нежный на диво солнечный. Белоствольная раскидистая берёза мешалась с низкорослой осиной. А5. Укажите, в каких предложениях на месте пропуска необходимо поставить запятую: Тучам_видно_не суждено было собраться в грозу. Солнца ещё не было_видно. Низкий дом с голубыми ставнями_не забыть мне тебя никогда. Всем_казалось, что снаружи кто-то толкается и царапается. Казалось_кто-то дышит ему в затылок. А6. Укажите, какие предложения осложнены обособленными определениями: Я рвал отчаянной рукой шиповник, опутанный плющом. Кроме чаек, в море никого не было. Читал он внимательно, с удовольствием. Люди же, изумлённые, стояли как камни. Он, мошенник, лошадь свою пускал ко мне в огород. А7. Укажите, какие предложения осложнены обособленными обстоятельствами: 1) Мы подъехали к оврагам – естественным укреплениям слободы. 2) Дым, остывая, стелется туманом. 3) В поле, склоняясь к побегам, бродят грачи в полосе. 4) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. 5) Звенит струя хрустальная, сверкая, словно молния. А8. Определите, в каких предложениях пропущены запятые: 1) Ещё вчера на солнце млея последним лес дрожал листком. 2) Поросль то есть молодой лес приятна на взгляд. 3) Вздутый северными речками Днепр был синим и упрямым. 4) Люди стоял как камни. 5) Засыпают стоя сосны на холме. А9. Укажите, в каких предложениях на месте пропуска необходимо поставить запятую: Дорога была_как аллея. В людях есть много благородства_особенно в женщинах. В степи_на равнине открытой_курган одиноко стоит. Мы_должны быть_готовы к девяти утрам. Молодая девушка_лет двадцати_подала нам кофе. А10. Укажите, в каких предложениях допущены пунктуационные ошибки: Дитя моё, ты, нездорова. Небо, ясное и голубое-голубое, раскинулось над моею головой. Маленький дом всего, в три комнаты, стоял на горе. Плывущие по воде брёвна, издали были видны. За школой, вдоль забора, тянулась липовая аллея А.11. В каком предложении знаки препинания при прямой речи расставлены неправильно? 1) «Хорошо, позовём доктора», — сказали министры. 2) Министр юстиции ответил: «В нашем королевстве ещё не было такого случая». 3) «Сын короля ещё маленький, как он может быть королём?» спросили министры. 4) «В нашем королевстве всё спокойно?» — спросил с тревогой король. А.12. Поставьте правильно знаки препинания: Кто знает этого человека спросил начальник, обводя всех острым сверкающим взглядом Никто не знает переспросил начальник А13. Расставляя и объясните графически знаки препинания: Разумеется мне приходилось проезжать по нешироким улочкам города возникшего много веков назад.

Answer 1

А1.

Жёлтые, красные листья по ветру вьются, летят. - осложнено однородными определениями

Я знаю шорох и звон колосьев, зреющих во сне. - осложнено однородными дополнениями и обособленным определением, выраженным причастным оборотом

Моя душа, наверно, с детских лет чудес искала. - осложнено вводным словом

А2.

Птицы на юг улетают: гуси, грачи, журавли.

Зима была вялая, без морозов, с мокрым снегом.

А3.

И, кажется, вздохнула вся ЗЕМЛЯ: дома и люди, рощи и поля.

ВСЁ живо там: холмы, леса, янтарь и яхонт винограда.

От деревьев, от кустов, от высохших стогов сена – ОТ ВСЕГО побежали длинные тени.

А4.

Я царство своё убираю в алмазы, жемчуг, серебро.

День был голубой, нежный, на диво солнечный.

А5.

Тучам, видно, не суждено было собраться в грозу.

Низкий дом с голубыми ставнями, не забыть мне тебя никогда.

Казалось, кто-то дышит ему в затылок.

А7.

2) Дым, остывая, стелется туманом.

3) В поле, склоняясь к побегам, бродят грачи в полосе.

5) Звенит струя хрустальная, сверкая, словно молния.

А8.

1) Ещё вчера на солнце млея, последним лес дрожал листком.

2) Поросль, то есть молодой лес, приятна на взгляд.

А9.

В людях есть много благородства, особенно в женщинах.

В степи, на равнине открытой, курган одиноко стоит.

Молодая девушка, лет двадцати, подала нам кофе.

А10.

Дитя моё, ты нездорова.

Маленький дом, всего в три комнаты, стоял на горе.

Плывущие по воде брёвна издали были видны.

А11.

3) «Сын короля ещё маленький, как он может быть королём?» - спросили министры.

А12.

"Кто знает этого человека?" - спросил начальник, обводя всех острым сверкающим взглядом.

"Никто не знает?" - переспросил начальник.

А13.

Разумеется, (вс) мне приходилось проезжать по нешироким улочкам города, |возникшего много веков назад|~~.

Answer 2

А1. Простые осложненные предложения: 2) Ему бы бродить над Окою в берёзовом том сентябре.

4. Я знаю шорох и звон колосьев, зреющих во сне.

А2. Предложения с однородными членами:

1. Это тихая чистая заводь.
2. Птицы на юг улетают: гуси, грачи, журавли.
3. В саду шумит вполголоса неторопливый дождь.
4. Густые ели, собравшись в кружок, дружно шумели.

А3. Предложения с обобщающими словами:

1. В Беловежской пуще живёт на свободе зубр – дикий первобытный лесной бык.
2. И, кажется, вздохнула вся земля: дома и люди, рощи и поля.
3. Всё живо там: холмы, леса, янтарь и яхонт винограда.

А4. Пропущенные запятые:

1. Раздавались здоровые, звонкие голоса.
2. День был голубой, нежный, на диво солнечный.
3. Белоствольная, раскидистая берёза мешалась с низкорослой осиной.

А5. Правильное расстановка запятых: Тучам, видно, не суждено было собраться в грозу. Солнца ещё не было видно. Низкий дом с голубыми ставнями не забыть мне тебя никогда. Всем казалось, что снаружи кто-то толкается и царапается. Казалось, кто-то дышит ему в затылок.

А6. Предложения с обособленными определениями:

1. Я рвал отчаянной рукой шиповник, опутанный плющом.
2. Люди же, изумлённые, стояли как камни.

А7. Предложения с обособленными обстоятельствами:

1. Мы подъехали к оврагам – естественным укреплениям слободы.
2. Дым, остывая, стелется туманом.
3. В поле, склоняясь к побегам, бродят грачи в полосе.
4. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.
5. Звенит струя хрустальная, сверкая, словно молния.

А8. Предложения с пропущенными запятыми:

1. Ещё вчера на солнце млея, последним лес дрожал листком.
2. Поросль, то есть молодой лес, приятна на взгляд.
3. Вздутый северными речками, Днепр был синим и упрямым.
4. Люди стояли как камни.
5. Засыпают стоя сосны на холме.

А9. Правильное расстановка запятых: Дорога была, как аллея. В людях есть много благородства, особенно в женщинах. В степи, на равнине открытой, курган одиноко стоит. Мы должны быть готовы к девяти утрам. Молодая девушка, лет двадцати, подала нам кофе.

А10. Предложения с пунктуационными ошибками:

1. Дитя моё, ты нездорова.
2. Небо, ясное и голубое, голубое, раскинулось над моею головой.
3. Маленький дом всего, в три комнаты, стоял на горе.
4. Плывущие по воде брёвна, издали были видны.

А11. Вы не предоставили предложений для анализа, поэтому не могу указать, в каком из них знаки препинания были бы ошибочными.