Question

Спиши, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания при однородных членах предложения с обобщающим словом. Составь схему каждого предложения. 1. В начал... июня ч...сто шли необычные для лета д...жди тихие по-осеннему смирные без гроз без ветра. 2. Наши учащиеся оказались лучшими по основным предметам по ментальной арифметике математик... физик... . 3. В список культурного наследия человечества ЮНЕСКО вошли предметы казахской культуры домбра юрта.

Answer 1

Ответ: В начале июня часто шли необычные для лета дожди ,  тихие по осеннему смирные без гроз .Наши учащиеся оказались лучшими по основным предметам по ментальной арифметике ,математике ,физике. В список культурного наследия  человечества ЮНЕСКО вошли предметы казахской культуры домбра юрта.

Объяснение:

Answer 2

1. В начале июня часто шли необычные для лета дожди, тихие по-осеннему смирные, без гроз и без ветра. Схема: В начале июня (время) часто шли (действие) необычные для лета дожди (природные явления), тихие по-осеннему смирные, без гроз и без ветра.

2. Наши учащиеся оказались лучшими по основным предметам: по ментальной арифметике, математике и физике. Схема: Наши учащиеся (субъект) оказались лучшими (качество) по основным предметам: по ментальной арифметике, математике и физике.

3. В список культурного наследия человечества ЮНЕСКО вошли предметы казахской культуры: домбра и юрта. Схема: В список культурного наследия человечества ЮНЕСКО (цель) вошли (действие) предметы казахской культуры: домбра и юрта.