Question

3. В каком тексте предложения связаны цепной связью? 1) Виктор получил задание контролировать участок воздушного пространства на подступах к Москве. Вдруг на фоне диска луны он заметил темный силуэт промелькнувшего самолета. Летчик дал полный газ и ясно увидел на хвосте самолета фашистскую свастику. 2) Вокруг города по низким пологим холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. Также попадались большие луговины и глухие озера с огромными старыми соснами по берегам. 3) Атом за атомом растёт алмазная нить. Процесс идёт сравнительно быстро. За час кристалл вырастает на полмиллиметра. 4) Задача превращения графита в алмаз оказалась очень сложной. Только в 1955 году учёным удалось превратить графит в алмаз. 5) Вода участвует в регуляции температуры тела: выделяясь с потом, она испаряется и, охлаждая тело, предохраняет его от перегрева.

Answer 1

Ответ:

В первом тексте.

Объяснение: на цепную связь указывают местоименные связи (Виктор - он), лексические повторы (самолета - самолета) и синонимы (Виктор - летчик, заметил - увидел, воздушное пространство - на фоне диска луны).

Answer 2

Цепная связь предполагает, что одно предложение связано с предыдущим или последующим предложением, и они образуют логическую последовательность. В данном случае:

3. Атом за атомом растёт алмазная нить. Процесс идёт сравнительно быстро. За час кристалл вырастает на полмиллиметра.

Эти два предложения связаны цепной связью, так как второе предложение описывает продолжение или результат процесса, описанного в первом предложении.