Question

Задание: Распределите предложения на 3 группы: a) Сложносочиненные предложения; б) Сложноподчиненные предложения; в) Сложные бессоюзные предложения; В каждом предложение выделить грамматическую основу, определить границы предложений ( квадратные скобки - главное предложение, круглые - придаточное предложение).1.Я схожу в город, и мы с девочкой переб..емся как-нибудь до возвращения мужа. 2. Pасстояние от пр.морской деревни в город соствляло не менeе трех часов скорой ходьбы, но Мери не послушалась советов рассказчицы. 3.На другой день сл..гла в жару и бреду; непогода и вечерняя изморось сразили ее двусторонним воспалением ле..ких. 4. Через неделю на двуспальной кровати Лонгрена осталось пустое место, а соседка перес...лилась в его дом нянчить и кормить девочку. 5. Шторм начался (не)давно; Меннерс забыл выв..сти лодку на песок. 6. Лонгрен не сказал ему ни/не одного слова; казалось, он не слышал отчаянного вопля. 7. Лонгрен обыкновенно просил настоящую стоимость из (не)любви к торгу, а приказчик сбавлял. 8. Когда Acсоль исполнилось восемь лет, отец выучил ее читать и писать. 9. Разговор отца с дочерью привел его в веселое настроение, а запах хорошего табаку настроил добычливо. 10. Огромная паутина золотилась в дальнем углу, когда под вечер солнце высматр..вало ее последним лучом.​

Answer 1

Ответ:

a) Сложносочиненные предложения:

1.[Я__ схожу== в город], и [мы с девочкой__ перебъемся== как-нибудь до возвращения мужа].

2. [Pасстояние__ от приморской деревни в город соствляло== не менeе трех часов скорой ходьбы], но [Мери__ не послушалась== советов рассказчицы].

4. [Через неделю на двуспальной кровати Лонгрена осталось== пустое место__], а [соседка__ переселилась== в его дом нянчить и кормить девочку].

7. [Лонгрен__ обыкновенно просил== настоящую стоимость из нелюбви к торгу], а [приказчик__ сбавлял==].

9. [Разговор__ отца с дочерью привел== его в веселое настроение==], а [запах__ хорошего табаку настроил== добычливо].

б) Сложноподчиненные предложения:

8. (Когда Acсоль исполнилось== восемь лет__), [отец__ выучил== ее читать и писать].

10. [Огромная паутина__ золотилась== в дальнем углу], (когда под вечер солнце__ высматривало== ее последним лучом).​

в) Сложные бессоюзные предложения:

3.[На другой день слегла== в жару и бреду]; [непогода__ и вечерняя изморось__ сразили== ее двусторонним воспалением легкиx].

5. [Шторм__ начался== недавно]; [Меннерс__ забыл== вывести лодку на песок].

6. [Лонгрен__ не сказал== ему ни одного слова]; [казалось, он__ не слышал== отчаянного вопля].

Объяснение:

Answer 2

Давайте разделим предложения на группы и выделим грамматические основы:

a) Сложносочиненные предложения:

1. [Я схожу в город], и [мы с девочкой переб..емся как-нибудь до возвращения мужа].
2. [Шторм начался (не)давно]; [Меннерс забыл выв..сти лодку на песок].

б) Сложноподчиненные предложения: 2. [Pасстояние от пр.морской деревни в город соствляло не менeе трех часов скорой ходьбы], но [Мери не послушалась советов рассказчицы].

3. [На другой день сл..гла в жару и бреду]; [непогода и вечерняя изморось сразили ее двусторонним воспалением ле..ких].
4. [Через неделю на двуспальной кровати Лонгрена осталось пустое место], а [соседка перес...лилась в его дом нянчить и кормить девочку].
5. [Лонгрен не сказал ему ни/не одного слова]; [казалось, он не слышал отчаянного вопля].
6. [Лонгрен обыкновенно просил настоящую стоимость из (не)любви к торгу], а [приказчик сбавлял].
7. [Разговор отца с дочерью привел его в веселое настроение], а [запах хорошего табаку настроил добычливо].
8. [Огромная паутина золотилась в дальнем углу], когда [под вечер солнце высматр..вало ее последним лучом].

в) Сложные бессоюзные предложения: 8. [Когда Acсоль исполнилось восемь лет], [отец выучил ее читать и писать].

Прошу прощения, но в некоторых предложениях могут быть некоторые непонятные символы (например, ".." вместо букв). Если вы можете предоставить более четкий текст, я с удовольствием помогу вам с этими предложениями.