Question

Задание 12 • Спишите отрывок из произведения Абая. Расставьте знаки препинания. • Подчеркните союзы, определите типы союзов. • Повторите правила пунктуации в сложносочиненных предложениях, исполь- зуйте материалы рубрики “Консультация”. Известно что наукой овладевает тот кто испытывает жажду по- знания. Но одного стремления тут мало. Даже сам процесс приоб- ретения знаний должен быть подчинён определённой системе. В противном случае поиски могут оказаться напрасными. Во-первых, ты должен точно уяснить, для чего тебе необходима наука, Не для обогащения или приобретения каких-нибудь мир- ских благ стремись к науке. Если ты страстно увлечён ею то бо- гатством для тебя явится каждое твое открытие устранение самого незначительного пробела в твоих знаниях. Нет ничего ценнее такого приобретения. И не бывает на свете наслаждения выше того которое ты испытал при этом. У тебя родилась любовь к науке а она как и всякая любовь ненасытна значит ты идёшь на новый труд и поиски. Эта любовь иными словами жажда познания помогает тебе запомнить увиденное и услышанное усвоить их и закрепить в своей памяти в ясных образных художественных формах. (Абай. Из "Слов назидания") ​

Answer 1

Ответ:

Известно, что наукой овладевает тот, кто испытывает жажду познания.

Но одного стремления тут мало. Даже сам процесс приобретения знаний должен быть подчинен определенной системе. В противном случае поиски могут оказаться напрасными.

Во-первых, ты должен точно уяснить, для чего тебе необходима наука. Не для обогащения или приобретения каких-нибудь мирских благ стремись к науке. Если ты страстно увлечен ею, то богатством для тебя явится каждое твое открытие, устранение самого незначительного пробела в твоих знаниях. Нет ничего ценнее такого приобретения. И не бывает на свете наслаждения выше того, которое ты испытал при этом. У тебя родилась любовь к науке, а она, как и всякая любовь, ненасытна,- значит, ты идешь на новый труд и поиски. Эта любовь, иными словами, жажда познания, помогает тебе запомнить увиденное и услышанное, усвоить их и закрепить в своей памяти в ясных, образных художественных формах.

Объяснение:арасына үтір қойдым

Answer 2

Отрывок из произведения Абая:

"Известно, что наукой овладевает тот, кто испытывает жажду познания. Но одного стремления тут мало. Даже сам процесс приобретения знаний должен быть подчинен определенной системе. В противном случае поиски могут оказаться напрасными. Во-первых, ты должен точно уяснить, для чего тебе необходима наука. Не для обогащения или приобретения каких-нибудь мирских благ, стремись к науке. Если ты страстно увлечен ею, то богатством для тебя явится каждое твое открытие, устранение самого незначительного пробела в твоих знаниях. Нет ничего ценнее такого приобретения. И не бывает на свете наслаждения выше того, которое ты испытал при этом. У тебя родилась любовь к науке, а она, как и всякая любовь, ненасытна. Значит, ты идешь на новый труд и поиски. Эта любовь, иными словами, жажда познания, помогает тебе запомнить увиденное и услышанное, усвоить их и закрепить в своей памяти в ясных, образных, художественных формах." (Абай. Из "Слов назидания")

Знаки препинания в отрывке:

- В предложении "Известно, что наукой овладевает тот, кто испытывает жажду познания" используется запятая для выделения вводного слова "Известно" и запятая перед придаточным предложением "кто испытывает жажду познания". - В предложении "Даже сам процесс приобретения знаний должен быть подчинен определенной системе" используется запятая для выделения вводного слова "Даже". - В предложении "В противном случае поиски могут оказаться напрасными" используется запятая для выделения вводного слова "В противном случае". - В предложении "Во-первых, ты должен точно уяснить, для чего тебе необходима наука" используется запятая для выделения вводного слова "Во-первых". - В предложении "Если ты страстно увлечен ею, то богатством для тебя явится каждое твое открытие, устранение самого незначительного пробела в твоих знаниях" используется запятая перед союзом "то" для выделения условного предложения. - В предложении "Нет ничего ценнее такого приобретения" используется запятая для выделения вводного слова "Нет". - В предложении "И не бывает на свете наслаждения выше того, которое ты испытал при этом" используется запятая перед союзом "которое" для выделения придаточного предложения. - В предложении "У тебя родилась любовь к науке, а она, как и всякая любовь, ненасытна" используется запятая перед союзом "а" для выделения противопоставления. - В предложении "Значит, ты идешь на новый труд и поиски" используется запятая после вводного слова "Значит". - В предложении "Эта любовь, иными словами, жажда познания, помогает тебе запомнить увиденное и услышанное, усвоить их и закрепить в своей памяти в ясных, образных, художественных формах" используются запятые для выделения пояснительных вводных слов и перечисления элементов.

Типы союзов в отрывке:

- В отрывке присутствуют следующие типы союзов: 1. Подчинительные союзы: что, если, для того чтобы. 2. Союзы-соединители: и, а. 3. Вводные союзы: что, как и, иными словами.

Правила пунктуации в сложносочиненных предложениях:

- В сложносочиненных предложениях используются запятые для выделения вводных слов и выделения союзов, а также для разделения элементов перечисления. - Запятая ставится перед союзом "и" при перечислении трех и более однородных членов предложения. - Запятая ставится перед союзом "а" при противопоставлении двух частей предложения. - Запятая ставится перед союзом "что" при выделении придаточного предложения. - Запятая ставится перед союзом "если" при выделении условного предложения. - Запятая ставится после вводных слов и фраз, таких как "Во-первых", "В противном случае", "Значит", "Нет" и др.

Note: The provided response is generated by a language model trained by OpenAI and may not be an exact reproduction of the original text.