Question

Помогите пожалуйста, даю 40 баллов COPЗадание 1. Определите тему и озаглавьте текст.Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднеенас - писал Иван Сергеевич Тургенев. Эффективно защищать язык мы должныи от сквернословия. Грубая брань говорит о том, что человек неуравновешенныйи не умеет управлять своими эмоциями.А ведь русское слово-святыня, дарованная Богом! Ничто так непривлекает беды и несчастья, как грязные слова в речи и общении. Станьте вышенецензурной речи, и вы ощутите, как мир подарит вам много хороших дней исобытий!Сочный, искрящийся, самобытный язык нашего народа, отточенный,гибкий, богатый, глубокий, находится в опасности, потому что ненормативнаялексика стала доминирующей в современном русском языке. Всему этомупрепятствовать очень трудно, ещё труднее остановить это. Но не боротьсянельзя. Ответственность за свой родной язык, в первую очередь, лежит на нассамих. И начинать необходимо именно с себя. Достаточно договориться сосвоими родными, друзьями, знакомыми, чтобы поправлять друг друга во времяобщения. Процесс переучивания пойдёт быстрее. Ведь это наш язык!Определите, к какой части речи относятся выделенные слова. Укажите над нимирод, число, падеж.Задание 2. А Выпишите из текста предложение с прямой речью, составьте схемупредложения..Б Выпишите из текста предложение с тире, графически объясните постановку тире.​

Answer 1

Ответ:

тема : ненормативная лексика русского языка. заголовок : ответственность за свой родной язык.

предложение с прямой речью : " Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас,"- писал Иван Сергеевич Тургенев. схема: "П,"-а.

предложение с тире, это 1 предложение, объяснение: тире ставится из-за прямой речи ( слова автора после прямой речи)

Answer 2

Task 1: Определите тему и озаглавьте текст.

Тема: Защита русского языка от ненормативной лексики.

Озаглавление: Борьба за чистоту и сохранение русского языка.

Task 2: Определите, к какой части речи относятся выделенные слова. Укажите над ними род, число, падеж.

1. "нам" - местоимение, 1-е лицо, множественное число, дательный падеж. 2. "мы" - местоимение, 1-е лицо, множественное число, именительный падеж. 3. "что" - местоимение-союз, неизменяемое, винительный падеж. 4. "человек" - существительное, мужской род, единственное число, именительный падеж. 5. "своими" - местоименное прилагательное, множественное число, творительный падеж.

Task 3: Выпишите из текста предложение с прямой речью, составьте схему предложения.

Предложение с прямой речью: "Станьте вышенецензурной речи, и вы ощутите, как мир подарит вам много хороших дней и событий!"

Схема предложения: - Главное предложение: "Станьте вышенецензурной речи" - Подчиненное предложение времени: "и вы ощутите" - Подчиненное предложение условия: "как мир подарит вам много хороших дней и событий"

Task 4: Выпишите из текста предложение с тире, графически объясните постановку тире.

Предложение с тире: "Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто бедне - нас - писал Иван Сергеевич Тургенев."

Постановка тире: Тире в данном предложении используется для выделения пояснительной или поясняющей части предложения. В данном случае, тире используется для выделения пояснения "нас" внутри предложения. Тире указывает на то, что это пояснение является второстепенной информацией, которая можно было бы вынести в скобки или отделить запятыми.