Question

1- Укажите автора и название произведения, из которого взят данный отрывок. 2- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки во второй части. Объясните написание. 3- В каком слове первого предложения произошло оглушение? Запишите транскрипцию этого слова. 4- Определите лексическое значение слова Банник Кивер Унтер-офицер 5- Назовите способ словообразования слова побежал. А) приставочный В) суффиксальный Б) приставочно-суффиксальный Г) сложение 6- Из предложений 1-4 выпишите разносклоняемое существительное. 7- Из двадцать четвертого предложения выпишите прилагательные, определите их разряд. 8- Из предложений 28-30 выпишите все отрицательное местоимение. 9- Из второй части выпишите все глаголы в настоящем времени. 10- Выполните все виды разборов из третьей части текста (фонетический, морфемный/словообразовательный, морфологический, синтаксический). 11- Озаглавьте текст, определите стиль текста и докажите правильность своего мнения. I. 1)— Ребята, вперед! — крикнул он детски пронзительно. 2)«Вот оно!» — думал князь Андрей, схватив древко знамени и с наслаждением слыша свист пуль, очевидно направленных именно против него. 3)Несколько солдат упало. 4)— Ура! — закричал князь Андрей, едва удерживая в руках тяжелое знамя, и побежал вперед с несомненной уверенностью, что весь батальон побежит за ним. 5)И действительно, он пробежал один только несколько шагов. 6)Тронулся один, другой солдат, и весь батальон с криком «ура!» побежал вперед и обогнал его. 7)Унтер-офицер батальона, подбежав, взял колебавшееся от тяжести в руках князя Андрея знамя, но тотчас же был убит. 8)Князь Андрей опять схватил знамя и, волоча его за древко, бежал с батальоном. 9)Впереди себя он видел наших артиллеристов, из которых одни дрались, другие бросали пушки и бежали к нему навстречу; он видел и французских пехотных солдат, которые хватали артиллерийских лошадей и поворачивали пушки. 10)Князь Андрей с батальоном уже был в двадцати шагах от орудий. 11)Он слышал над собою неперестававший свист пуль, и беспрестанно справа и слева от него охали и падали солдаты. 12)Но он не смотрел на них; он вглядывался только в то, что происходило впереди его — на батарее. 13)Он ясно видел уже одну фигуру рыжего артиллериста с сбитым набок кивером, тянущего с одной стороны банник, тогда как французский солдат тянул банник к себе за другую сторону. 14)Князь Андрей видел уже ясно растерянное и вместе озлобленное выражение лиц этих двух людей, видимо, не понимавших того, что они делали. 15)«Что они делают? — думал князь Андрей, глядя на них. — Зачем не бежит рыжий артиллерист, когда у него нет оружия? Зачем не колет его француз? Не успеет добежать, как француз вспомнит о ружье и заколет его». 16)Действительно, другой француз, с ружьем наперевес, подбежал к борющимся, и участь рыжего артиллериста, все еще не понимавшего того, что ожидает его, и с торжеством выдернувшего банник, должна была решиться. 17)Но князь Андрей не видал, чем это кончилось. 18)Как бы со всего размаха крепкою палкой кто-то из ближайших солдат, как ему показалось, ударил его в голову. 19)Немного это больно было, а главное, неприятно, потому что боль эта развлекала его и мешала ему видеть то, на что он смотрел. II. 20)«Что это? я падаю! у меня ноги подкаш..вают(?)ся», — п..думал он и упал на спину. 21)Он ра..крыл глаза, надеясь увидать, чем кончилась борьба французов с арти(л,лл)еристами, и желая знать, убит или нет рыж..й арти(л,лл)ерист, взяты или спасены пушки. 22)Но он (н..)чего (не)видал. 23)Над ним (не)было (н..)чего уже, кроме неба, — высокого неба, (не)ясного, но все(таки) (не)изм..римо высокого, с тихо ползущими по нем серыми обл..ками. 24)«Как тихо, спокойно и торжестве(н,нн)о, совсем (не)так, как я бежал, — п..думал князь Андрей, — (не)так, как мы бежали,кричали и дрались; совсем (не)так, как с озлобле(н,нн)ыми и испуга(н,нн)ыми лицами тащили друг у друга ба(н,нн)ик француз и арти(л,лл)ерист, — совсем (не)так ползут обл..ка по этому высокому бе..конечному небу. 25)Как же я (не)видал прежде этого высокого неба? 26)И как я счас..лив, что узнал его наконец. 27)Да! все пустое, все обман, кроме этого бе..конечного неба. 28)(Н..)чего, (н..)чего нет, кроме его. 29)Но и того даже нет, (н..)чего нет, кроме тиш..ны, успокоения. 30)И слава Богу!..»

Answer 1

Ответ:

II. 20) «Что это? я падаю! у меня ноги подкашИвются», — пОдумал он и упал на спину.

21) Он раСкрыл глаза, надеясь увидать, чем кончилась борьба французов с артиЛЛеристами, и

желая знать, убит или нет рыжИй артиЛЛерист, взяты или спасены пушки.

22) Но он нИчего не видал.

23) Над ним не было нИчего уже, кроме неба, — высокого неба, неясного, но все-таки

неизмЕримо высокого, с тихо ползущими по нему серыми облАками.

24) «Как тихо, спокойно и торжествеННо, совсем не так, как я бежал, — пОдумал князь Андрей, - не так, как мы бежали, кричали и дрались; совсем не так, как с озлоблеННыми и испугаННыми лицами тащили друг у

друга баННик француз и артиЛЛерист, — совсем не так ползут облАка по этому высокому

беСконечному небу.

25) Как же я не видал прежде этого высокого неба?

26) И как я счасТлив, что узнал его наконец.

27) Да! все пустое, все обман, кроме этого беСконечного неба.

28) Ничего, нИчего нет, кроме него.

29) Но и того даже нет, нИчего нет, кроме тишИны, успокоения.

30) И слава Богу!..»

Объяснение:

1- Укажите автора и название произведения:

Лев Николаевич Толстой "Война и мир";

2- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки во второй части. (смотри в

самом начале).

3- В каком слове первого предложения произошло оглушение? Запишите транскрипцию этого

слова.

1)— Ребята, вперед! — крикнул он детски пронзительно.

• ВПЕРЁД (Д/Т)

впе-рёд [фп'ир'от]

6 б - 6 зв

4- Определите лексическое значение слов:

Банник - орудийная принадлежность, деревянная колодка со щёткой на древке для очистки канала артиллерийского орудия от порохового нагара после выстрела;

Кивер - высокий военный головной убор;

Унтер-офицер - звание младшего командного состава из солдат в дореволюционной русской и в некоторых иностранных армиях, а также лицо, носящее это звание.

5- Назовите способ словообразования слова "побежал":

А) приставочный ;

6- Из предложений 1-4 выпишите разносклоняемое существительное:

ЗНАМЯ

7- Из 24 предложения выпишите прилагательные, определите их разряд:

• озлобленными, испуганными, высокому

бесконечному - всё это КАЧЕСТВЕННЫЕ прилагательные;

8- Из предложений 28-30 выпишите отрицательное местоимение:

НИЧЕГО

9- Из второй части выпишите все глаголы в настоящем времени.

Падаю, подкашиваются;

Answer 2

1) Автором произведения, из которого взят данный отрывок, является Лев Толстой. Название произведения - "Война и мир".

2) Пропущенные буквы: детский, наслаждение, направленных, несколько, пуль, побежал.

3) В слове "детски" произошло оглушение. Транскрипция этого слова: [дʲɪt͡skʲɪ].

4) Лексическое значение слов: - Банник - это деревянная палка, которую используют для поддержки знамени. - Кивер - это головной убор, шлем. - Унтер-офицер - это звание военного чина, ниже офицера и выше сержанта.

5) Способ словообразования слова "побежал" - В) приставочный.

6) Разносклоняемое существительное из предложений 1-4: ребята.

7) Прилагательные из двадцать четвертого предложения: растерянное, вместе. Разряд эти