Question

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1Резн..ми, ажурн..ми, игольчат..ми появляют..ся в..сной на свет первые тр..винки. Сразу и (не)различиш.., какое р..стение проклюнулось пок..залось из влажной земли. Скоро ра(з/с)пуст..т..ся ра(з/с)прав..т..ся нежные листоч..ки. (4) И уже можно будет узнать по ним тысячелис..ник одуван..ч..к р..машку и к..локольчик.Но самое настоящее ч..до прои(з/с)ход..т тогда, когда р..стения зацв..тают(2). И ра(з/с)цвечивают..ся з..лёные луга опушки(1) к..согоры п..ляны необыкновенными цв..точ..ными(3) узорами. Ж..лтые одуван..чики белые р..машки синие к..л..кольч..ки сразу броса..т..ся в глаза: и стебли у них высокие, и цв..тки крупные. Но среди пёстрого разнотрав..я есть и такие, вроде бы совсем неприметные, скромные, но по-своему оч..ровательные. И над этой кр..сотой разд..ют..ся птич..и трели.2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:(1) — фонетический разбор;(2) — морфемный разбор;(3) — морфологический разбор;(4) — синтаксический разбор предложения.3. Поставьте знак ударения в следующих словах:Ждала, инженеров, позвонят, щавель.4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.В шкатулке лежали украшения из камней, дерева, металлов.5.---------------------------------6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.1) Маша научилась вышивать крестом и гладью цветы и птиц.2) Сначала Маша выбирает необходимые нитки и схемы вышивок.3) Подбери Маша нужную цветовую гамму для вышивки сирени.4) Научи-ка ты Машу вышивать разными приёмами.7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.1) Рукодельница всё в доме прибрала и в печке обед приготовила.2) Ленивица в постельке лежала и с боку на бок переваливалась.3) Блики солнца заплясали по воде и вскоре появился на небе молодой месяц.4) Гости не торопились к обеду и неспешно прогуливались в саду.8. Определите и запишите основную мысль текста.Текст 2(1)В сугробе тепло. (2)Снег — один из самых лучших природных утеплителей. (3)До какой-то степени он сохраняет летнее тепло земли, тепло человека или зверя, зарывшегося в сугроб. (4)В мороз и в буран под снегом градусов на десять теплее, чем на открытом пространстве.(5)Под снег прячутся ночевать наши боровые птицы: глухарь, рябчик, тетерев, куропатка. (6)Ночевать они остаются прямо там, где покормились, или отлетают на незначительное расстояние. (7)Чтобы зарыться поглубже, птица ныряет в сугроб с дерева или с лёта. (8)Пройдёт под снегом шагов шесть или даже шестьдесят, садится поудобнее и засыпает. (9)Всю долгую зиму проводит под снегом и житель тундры лемминг. (10)Он копает длинными острыми коготками твёрдый снег, прокапывает во все стороны ходытуннели. (11)Докопается до кочки, а на ней, как в холодильнике, сохранились сочные стебельки, зелёные листики, почки, семена, ягоды: вот тебе и обед, свежий и вкусный. (12)Там же, под снегом, лемминг строит просторное гнёздышко, выводит детёнышей, и малышам уютно в мягкой постельке, тепло возле маминого живота.(13)Снегом укрывают на зиму землянику и малину, чтоб не подмёрзли цветочные почки; снежный сугробик нагребают на приствольный круг яблони, чтобы теплей было древесным корням. (14)Умный крестьянин давным-давно научился хранить в снежном сугробе свежие капустные кочаны до весны.9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что боровые птицы хотят поглубже зарыться в сугроб? Запишите ответ.10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5−8 текста. Запишите ответ.11. В предложениях 2−4 найдите слово со значением «сильная метель, снежная буря». Выпишите это слово.12. В предложениях 12−14 найдите антоним к слову «глупый» и выпишите его.РЕШИТЕ СРОЧНО!!! ​

Answer 1

Ответ:

расставила запятые и буквы

Объяснение:

РезнЫми, ажурнЫми, игольчатАми появляются вЕсной на свет первые трАвинки. Сразу и не различишЬ, какое рАстение ПРОКЛЮНУЛОСЬ, покАзалось из влажной земли. Скоро РАСПУСТЯТСЯ, ра(С)ПРАВЯТСЯ нежные листочки. (4) И уже можно будет узнать по ним ТЫСЯЧЕЛИСТНИК, ОДУВАНЧИК, рОмашку и кОлокольчик.

Но самое настоящее чУдо проиЗходИТ тогда, когда рАстения зацвЕтают(2). И расцвечиваютСЯ зЕлёные луга опушки(1) кОсогоры пОляны необыкновенными цвЕточными(3) узорами. ЖЕлтые одуванчики, белые ромашки, синие к.О.лОкольчИки сразу бросаЮтся в глаза: и стебли у них высокие, и цв.Е.тки крупные. Но среди пёстрого разнотравЬя есть и такие, вроде бы совсем неприметные, скромные, но по-своему очАровательные. И над этой крАсотой разд.А.ются птичЬи трели.

Answer 2

1. Резнями, ажурными, игольчатыми появляются весьма на свет первые тревинки. Сразу и (не)различишь, какое растение проклюнулось показалось из влажной земли. Скоро разрастутся, разправятся нежные листочки. И уже можно будет узнать по ним тысячелистник одуванчик ромашку и колокольчик. Но самое настоящее чудо происходит тогда, когда растения зацветают. И расцветаются зелёные луга опушки косогоры поляны необыкновенными цветочными узорами. Жёлтые одуванчики, белые ромашки, синие колокольчики сразу бросаются в глаза: и стебли у них высокие, и цветки крупные. Но среди пёстрого разнотравья есть и такие, вроде бы совсем неприметные, скромные, но по-своему очаровательные. И над этой красотой раздаются птичьи трели. 2. (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения. 3. Ждала, инженеров, позвонят, щавель. 4. В - предлог, из - предлог, камней - существительное, дерева - существительное, металлов - существительное. В предложении отсутствуют глаголы, местоимения, прилагательные, наречия. 5. 6. Поставить запятую нужно после слова "вышивок", так как это сочинительный оборот, выражающий цель. 7. Поставить запятую нужно после слова "доме", так как это обстоятельство места. 8. Основная мысль текста: снег является хорошим утеплителем и способен сохранять тепло земли, человека и животных, зарывшихся в сугроб. Он также служит укрытием для ночующих птиц и животных.