Question

Самостоятельная работа по теме «Словообразование» 1.Соотнести способ словообразования со словом:Приставочный город-геройСуффиксальный луноходПриставочно-суффиксальный подуматьБессуффиксный булочнаяСложение основ надрезСложение слов солнышкоПереход одной части речи в другую бесцельный2.Написать слова, от которых образованы данные слова; указать способ образования слов:Подземный –Построить –Законный –Снегопад –Ход –3.Каким способом образовано слово безбрежное?1.Приставочный;2.Суффиксальный;3.Приставочно-суффиксальный;4.Бессуффиксный.4.Закончите формулировку правила.5.В корне с чередованием –гар- - -гор- без ударения пишется буква……………………..6.Вставьте нужную букву в корни:7.р..сток, нал..жение, ср..слись, разл..гать, отр..сль, отр..стить, к..сательная, Р..стов, к..снуться, распол..житься, выг…реть, з…ря.8.Напишите нужную букву в приставках пре- и при-и дайте в скобках объяснение после каждого слова:9.Пр..забавный случай, пр..брежная полоса, пр..крепить доску, пр..подняться со стула, пр..открыть дверцу, пр..плыть вовремя, пр..градить дорогу.10.ЧАСТЬ Б11.Прочитайте текст, выполните задания, указывая слово или номер предложения.12.(1) Спорый дождь льется отвесно, сильно. (2) Он всегда приближается с набегающим шумом.13.(3) Особенно хорош спорый дождь на реке. (4) Каждая его капля выбивает по воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает. (5) При этом по всей реке стоит стеклянный звон. (6) По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или отдыхает.14.15.1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.16.2. Укажите номера предложений с однородными сказумыми.17.3. Укажите номер сложного предложения (постройте схему).18.ЧАСТЬ С19.1. Определите тему и идею текста.20.2. Озаглавьте текст.

Answer 1

1. Сложение слов - город-герой

Приставочный - подумать

Сложение основ - луноход

Переход из одной части речи в другую - булочная

Приставочно-суффиксальный - бесцельный

Суффиксальный - солнышко

Бессуффиксный - надрез

2. Подземный - земля; приставочно-суффиксальный

Построить - строить; приставочный

Законный - закон; суффиксальный

Снегопад - снег и падать; сложение основ

Ход - ходить; бессуффиксный

3. Приставочно-суффиксальный

4. В чём смысл вопроса?

5. О

6. росток, наложение, срослись, разлагать, отрасль, отрастить, касательная, Ростов, коснуться, расположиться, выгореть, заря

7. Фактически, сделав 6-ое, я сделал и его (Во всяком случае, по твоему вопросу)

8. Презабавный случай, прибрежная полоса, прикрепить доску, приподняться со стула, приоткрыть дверцу, приплыть вовремя, преградить дорогу (Какая буква, зависит от значения, просто пиши, что она означает)

9. То же, что с седьмым

11. Позже

Answer 2

Ответ:

3.безбрежное

3.приставочно-суффиксальный

бреж-корень, при-приставка,н-суффикс,

ое-окончание.

5.В корне с чередованием -гор-гар

без ударения пишется буква О.

пример:гОреть, с ударением А- гАрь.

6.

7.рОсток, налОжение, срОслись, разлАгать,

отрАсль, отрАстить, кАсательная, РОстов,

кОснуться, располОжиться, выгОреть, зАря.

9.прЕзабавный(пере), прИбрежная(при),

прИкрепить, прИподняться, прИоткрыть,

прИплыть, прЕградить(пере).

при-неполнота действия.

16.2.с однородными сказуемыми:

предлож. 4 и 6.

17.3.предложение сложное 6.

20.2.Спорый дождь на реке.

19.2.красота спорого дождя.

15.1.набИрает? набрал-однокоренное слово.

2.подземный-приставочно-суффиксальный,

земля

построить-приставочный, строить.

законный-суффиксальный, закон

снегопад-сложение слов снег, падать.

ход-это корень, однокорен. ходить.

1.подумать-приставочно-суффиксальный

надрез-приставочный

булочная-суффиксальный

солнышко-суффиксальный

город-герой-сложение слов

луноход-сложение основ

бесцельный-приставочно-суффиксальный

Объяснение:

извини, ошибки есть.

Answer 3

Давайте рассмотрим каждый вопрос поочередно.

1. Соотнесение способа словообразования с словом: - Приставочный: город-герой - Суффиксальный: луноход - Приставочно-суффиксальный: подумать - Бессуффиксный: булочная - Сложение основ: надрез - Сложение слов: солнышко - Переход одной части речи в другую: бесцельный

2. Слова и способы их образования: - Подземный – корень "земля", способ образования - приставочный. - Построить – корень "строить", способ образования - приставочный. - Законный – корень "закон", способ образования - суффиксальный. - Снегопад – корень "снег", способ образования - сложение слов. - Ход – корень "идти", способ образования - сложение основ.

3. Способ образования слова "безбрежное": - Приставочный (префикс "без-" + корень "бреж-" + суффикс "-ное").

4. Закончите формулировку правила: - При добавлении приставки "без-" к корню слова образуется отрицательное значение.

5. Чередование букв в корне: - В корне с чередованием – гар-+-+-гор- без ударения пишется буква "о".

6. Вставьте нужную букву в корни: - росток, наложение, сростлись, разлагать, отрасль, отростить, касательная, Ростов, коснуться, расположиться, выгонеть, заря.

7. Вставьте нужную букву в приставки "пре-" и "при-" и дайте объяснение после каждого слова: - Презабавный случай – буква "з" для удобства произношения. - Пребрежная полоса – буква "б" для удобства произношения. - Прекрепить доску – буква "к" для избежания гласного стечения "ек". - Проподняться со стула – буква "о" для удобства произношения. - Проткрыть дверцу – буква "о" для удобства произношения. - Проплыть вовремя – буква "о" для удобства произношения. - Преградить дорогу – буква "е" для избежания гласного стечения "ед".

8. ЧАСТЬ Б: - Прочитайте текст, выполняя задания, указывая слово или номер предложения.

9. Слово с чередующейся гласной в корне: - Спорый.

10. Номера предложений с однородными сказуемыми: - В тексте нет однородных сказуемых.

11. Номер сложного предложения (постройте схему): - Сложного предложения в тексте нет.

12. ЧАСТЬ С: - Определите тему и идею текста. - Озаглавьте текст.

Извините, но в вашем вопросе не предоставлен текст для анализа в части Б и С. Если у вас есть текст, предоставьте его, и я с удовольствием помогу выполнить задания по анализу.