Question

1. Утром шёл дождь. Трава ещё была мокрая. Уже через час трава была сухая. 2. Солнце светило ярко. Наташа на прогулку (не)по- шла. Наташа пошла на прогулку. 3. Солнце зашло за горы. Мы (не)спешили домой. Мы прибл..жались к де- ревн.. . Мы прибавили шагу. 4. Мама сказала В воскресенье мы пойдём в парк кататься на самокат.. Мы были готовы к 12 ча- сам. Подчеркнуть грамот. Основы и составить схему предложения

Answer 1

ответ:

на фотографии все подчеркнуто

Answer 2

1. Утром шел дождь. Трава еще была мокрая. Через час трава стала сухой.

В данном предложении основой является глагол "шел", который указывает на действие - дождь. Дополнение "утром" указывает на время действия. Первое предложение описывает условия в среду: дождь и мокрая трава. Второе предложение говорит о том, что через час (указание времени) трава стала сухой.

2. Солнце светило ярко. Наташа пошла на прогулку.

В данном предложении основой является глагол "светило", который указывает на действие - солнце. Дополнение "ярко" указывает на характеристику действия. Второе предложение говорит о том, что Наташа пошла на прогулку, что является последствием яркого солнца.

3. Солнце зашло за горы. Мы приближались к деревне. Мы прибавили шагу.

В данном предложении основой является глагол "зашло", который указывает на действие - солнце. Дополнение "за горы" указывает на направление действия. Первое предложение говорит о том, что солнце закончило свое движение по небу. Второе предложение говорит о том, что мы приближались к деревне, что является последствием заката. Третье предложение говорит о том, что мы увеличили скорость ходьбы (шагу).

4. Мама сказала: "В воскресенье мы пойдем в парк кататься на самокатах". Мы были готовы к 12 часам.

В данном предложении основой является глагол "сказала", который указывает на действие - сказать. Дополнение "Мама" указывает на лицо, произносящее действие. Второе предложение говорит о том, что мы готовы к времени 12 часов (указание времени). Подчеркнутые грамматические основы предложений: шел, светило, зашло, сказала, были готовы.

Схема предложений: 1. Утром шел дождь. (Дождь - действие. Утром - время.) Трава еще была мокрая. Через час трава стала сухой.

2. Солнце светило ярко. (Солнце - действие. Ярко - характеристика.) Наташа пошла на прогулку.

3. Солнце зашло за горы. (Солнце - действие. За горы - направление.) Мы приближались к деревне. Мы прибавили шагу.

4. Мама сказала: "В воскресенье мы пойдем в парк кататься на самокатах". (Мама - действие. В воскресенье - время.) Мы были готовы к 12 часам.