Question

Найти в тексте морфологические, лексические, синтаксические особенности публицистического стиля: (1) Ему никогда не составляло труда в разгар рабочего дня дезорганизовать работу солидного учреждения. (2) Достаточно было Андроникову переступить порог музея, издательства, редакции, библиотеки или архива, как вокруг него тотчас собиралось человек пять-шесть. (3)И вот уже слышен хохот, возгласы удивления, толпа растёт, и если ты опоздал подойти, то, только заглядывая через чужие плечи, можешь увидеть, как в тесном кружке, немного театрально опершись обеими руками на массивную трость, стоит невысокий, полный, с необыкновенно подвижным, живым лицом человек и с увлечением рассказывает что-то, выговаривая слова красиво, чётко, уверенно, зажигая слушателей своим заразительным смехом. (4) Час, два, три часа кряду он рассказывает знакомым, полузнакомым и вовсе не знакомым людям о Пушкине, Одоевском, Лермонтове, бабушке Лермонтова, тётке Сушковой, бабушке тётки Сушковой. (5) И ещё — о Маршаке, Алексее Толстом — тысяча лиц в одном человеке, и голос каждого слышен. (6) Он заражает всех своей увлечённостью, тормошит, осаждает, расспрашивает, но более всего заставляет себя слушать. (7) Восхищаться в одиночку он не умеет. (8)Ему нужны собеседники: лучше, если большой зал или бессчётная аудитория радио и телевидения, но, на худой конец, пусть хотя бы один свежий слушатель, и он готов начать просто и немного торжественно: «Я хочу рассказать вам...» (В. Лакшин )

Answer 1

15)вокруОтвет:13) порог , вокруг

г

Объяснение:

14)дезорганизовать

Answer 2

Текст, который вы предоставили, обладает несколькими особенностями публицистического стиля.

Морфологические особенности:

1. Использование сложноподчиненных предложений: Например, во втором предложении "как вокруг него тотчас собиралось человек пять-шесть" содержит сложноподчиненное предложение.

2. Использование активной формы глагола: Например, "он рассказывает", "ты можешь увидеть", "он заражает".

3. Разнообразие частей речи: В тексте представлены существительные ("труд", "рабочий день", "музей", "издательство", "толпа"), прилагательные ("солидного учреждения", "массивную трость", "невысокий", "полный"), глаголы ("составляло", "дезорганизовать", "переступить", "собиралось", "слышен", "стоит", "рассказывает", "зажигает"), наречия ("никогда", "уже", "немного", "очень", "невысокий", "полный", "более"), местоимения ("ему", "тебе", "твоему"), союзы ("и", "как", "если").

Лексические особенности:

1. Использование живых и образных слов: Например, "хохот", "удивление", "толпа растет", "человек с увлечением рассказывает", "зажигает слушателей своим заразительным смехом".

2. Разнообразие лексики: В тексте встречаются слова разных стилей: от формальных ("дезорганизовать", "солидного учреждения") до разговорных ("тотчас", "заглядывая", "что-то").

Синтаксические особенности:

1. Использование повторений: Например, в пятом предложении "о Пушкине, Одоевском, Лермонтове, бабушке Лермонтова, тётке Сушковой, бабушке тётки Сушковой" повторяются имена и синонимы.

2. Использование перечислений: Например, в четвертом предложении "Час, два, три часа кряду он рассказывает знакомым, полузнакомым и вовсе не знакомым людям".

3. Антитеза: В седьмом предложении выражена антитеза: "Восхищаться в одиночку он не умеет".

4. Диалогичность: Восьмое предложение имеет форму диалога и создает ощущение обращения к читателю.

Вывод:

Текст обладает характерными чертами публицистического стиля, такими как разнообразие лексики, использование образных и живых слов, сложноподчиненные предложения, повторения, перечисления, активная форма глагола, диалогичность и антитеза. Эти особенности придают тексту выразительность и делают его более привлекательным для читателя.