Question

У Сибири есть много особенностей как в природе так и в людских нравах. Или бури завываньем ты мой друг утомлена или дремлешь под жужжанье своего веретена. Лес не школа да всех учит. Приют наш мал зато спокоен. Уже не стало видно ни земли ни деревьев ни неба. Но Василий Львович или не расслышал её слов или не придал им настоящего значения. Я счастлив и силён свободен и молод. Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка. Посетители сидели на стульях на скамейках и даже на полу. 1. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания (30 баллов). 2. Подчеркните в них грамматические основы, однородные члены предложения (10 баллов). 3. Составьте схемы предложений (10 баллов).

Answer 1

• У Сибири есть== много== особенностей== как в природе_ _ _ , так и в людских нравах_ _ _ .

[ == как _ _ _ , так и _ _ _ ].

• Или бури завываньем ты__ , мой друг, утомлена== , или дремлешь== под жужжанье своего веретена.

[ Или __ == , или == ].

• Лес__ не=== школа==, да всех учит== .

[ __ == , да == ].

• Приют__ наш мал== , зато спокоен== .

[ __ == , зато == ].

• Уже не== стало== видно== ни земли_ _ _ , ни деревьев_ _ _ , ни неба_ _ _ .

[ == ни _ _ _ , ни _ _ _ , ни _ _ _ ].

• Но Василий__ Львович__ или не== расслышал== её слов, или не== придал== им настоящего значения.

[ __ или == , или == ].

• Я__ счастлив== и силён== , свободен== и молод== .

[ __ == и == , == и == ].

• Кое-где при дороге попадается== угрюмая ракита__ или молодая берёзка__ .

[ == __ или __ ].

• Посетители__ сидели== на стульях_ _ _ , на скамейках_ _ _ и даже на полу_ _ _ .

[ __ == _ _ _ , _ _ _ и _ _ _ ].

_____

подлежащее__

сказуемое==

дополнение_ _ _

Answer 2

Ответ:

У Сибири есть много особенностей, как в природе так и в людских нравах.

Или бури завываньем, ты мой друг, утомлена или дремлешь под жужжанье своего веретена.

Лес - не школа да всех учит.

Приют наш мал - зато спокоен.

Уже не стало видно, ни земли, ни деревьев, ни неба.

Но Василий Львович или не расслышал её слов, или не придал им настоящего значения.

Я счастлив и силён, свободен и молод.

Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка.

Объяснение:

точно не уверена, что правильно

Answer 3

К сожалению, ваш запрос слишком обширен, и я не могу выполнить его в полном объеме в рамках данного формата. Однако, я могу помочь вам с частью задания. Давайте начнем с первой части:

1. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания (30 баллов): "Бури завываньем, ты мой друг, утомлена, или дремлешь под жужжанье своего веретена."

"Лес не школа, да всех учит. Приют наш мал, зато спокоен."

"Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба."

"Но Василий Львович или не расслышал её слов или не придал им настоящего значения."

"Я счастлив и силен, свободен и молод."

"Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка."

"Посетители сидели на стульях, на скамейках и даже на полу."

2. Подчеркните в них грамматические основы, однородные члены предложения (10 баллов):

- "Бури завываньем, ты мой друг, утомлена, или дремлешь под жужжанье своего веретена." - Грамматические основы: бури, ты, утомлена, дремлешь. - Однородные члены: бури - дремлешь.

- "Лес не школа, да всех учит. Приют наш мал, зато спокоен." - Грамматические основы: лес, школа, учит, приют, мал, спокоен. - Однородные члены: лес - школа, приют - мал.

- "Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба." - Грамматические основы: стало, видно. - Однородные члены: земли - деревьев - неба.

- "Но Василий Львович или не расслышал её слов или не придал им настоящего значения." - Грамматические основы: Василий, Львович, расслышал, слов, придал, значения. - Однородные члены: Василий - Львович, слов - значения.

- "Я счастлив и силен, свободен и молод." - Грамматические основы: Я, счастлив, силен, свободен, молод. - Однородные члены: счастлив - силен, свободен - молод.

- "Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка." - Грамматические основы: Кое-где, дороге, попадается, ракита, берёзка. - Однородные члены: ракита - берёзка.

- "Посетители сидели на стульях, на скамейках и даже на полу." - Грамматические основы: Посетители, сидели, стульях, скамейках, полу. - Однородные члены: стульях - скамейках - полу.

3. Составьте схемы предложений (10 баллов): - Я не могу создать графические схемы в этом текстовом формате, но я могу предоставить аналитические схемы, если это вас устроит.