Question

193. Прочитайте шуточное стихотворение. Какой порок оно высмеивает? Выпишите слова с пол- и полу-, раскрывая скобки. Я надул с утра (пол) шины, Прочитал (пол) «Пионера»... Вытер тряпкой (пол) машины. Мух ловил я (пол) часа, - (Пол) игры сыграл в футбол, Тут и ужин начался... (Пол) села за кошкой брёл. Ты, привыкший к половинам, Очень много разных дел: После стольких «(полу) дел» (Пол) урока отсидел, Съел (пол) ужина? Скажи нам! Быстро сделал (пол) примера, Нет, я целый ужин съел! Ю. Хазанов.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!​

Answer 1

Ответ:

Можно сказать, что в стихотворении высмеивается необязательность главного героя, неспособность довести дело до конца.

Выписываем слова с пол- и полу-:

Полшины, пол-"Пионера", полмашины, полчаса, пол-игры, полсела, полудел, пол-урока, пол-ужина, полпримера.

Объяснение:

Пол- пишется слитно, если далее идет любая согласная, кроме л (полшины, полмашины, полчаса, полсела, полпримера). Кроме того, все эти существительные являются нарицательными.

Пол- пишется через дефис, если:

далее идет гласная (пол-игры, пол-урока, пол-ужина);

существительное является именем собственным и пишется с большой буквы (пол-"Пионера").

Полу- пишется слитно всегда (полудел).

Answer 2

Ого, выглядит как интересная загадка! Это шутливое стихотворение известного юмориста Юрия Хазанова, и оно играет с игрой слов, связанных с приставками "пол-" и "полу-". Давайте разберемся!

1. "Надул с утра (пол) шины" - шутит о том, что кто-то утром накачал только половину шин.

2. "Прочитал (пол) 'Пионера'" - подразумевает, что человек прочитал только половину журнала "Пионер".

3. "Вытер тряпкой (пол) машины" - здесь человек, похоже, протер только половину своей машины.

4. "Мух ловил я (пол) часа" - шутка о том, что он ловил мух всего полчаса.

5. "(Пол) игры сыграл в футбол" - предположительно, он сыграл только половину игры в футбол.

6. "Тут и ужин начался... (пол) села за кошкой брёл" - здесь используется игра слов с ужином и кошкой, предположительно, половина ужина была украдена кошкой.

7. "Ты, привыкший к половинам, очень много разных дел" - это об игре слов с тем, что человек, привыкший к половинам, занимается множеством разных дел.

8. "После стольких '(полу)дел' (пол) урока отсидел" - использование "полу-" и "пол" в разных значениях, указывая на недоделанные дела и уроки.

9. "Съел (пол) ужина? Скажи нам!" - вопрос о том, съел ли он только половину ужина.

10. "Быстро сделал (пол) примера" - здесь игра слов с задачей и выполнением половины задания.

В целом, стихотворение высмеивает привычку к недоделанным делам, играет с двусмысленностью слов и создает комический эффект. Надеюсь, это помогло вам разобраться!