Question

Расставьте знаки препинания в следующих предложениях. Подчеркните однородные члены. •Я хорошо рисую и танцую. •Ученик не сделал домашнее задание но решил сложную задачу на уроке. •Он не нашел ни чистых ни грязных вещей. •Девушка не только полила кусты но и срезала сухие листья. •Саше нравится математика физика химия. •Из яблок мама приготовила и варенье и компот и мармелад. •У папы были рубашки из хлопка льна шелка. •Мне нравится не апельсиновый а вишневый сок. •Возьми толстую или тонкую тетрадь. •Мне нравятся все цветы и ромашки и розы и лилии. •Малина клубника смородина  все эти ягоды росли в саду у бабушки.​

Answer 1

Ответ:

1. Я хорошо рисую и танцую.

Рисую и танцую - однородные сказуемые

2. Ученик не сделал домашнее задание, но решил сложную задачу на уроке.

Не сделал и решил - однородные сказуемые.

4. Он не нашёл ни чистых, ни грязных вещей.

Ни чистых и ни грязных - однородные определения.

5. Девушка не только полила кусты, но и срезала сухие листья.

Полила и срезала - однородные сказуемые.

6. Саше нравится математика, физика, химия.

Математика, физика, химия - однородные дополнения.

7. Из яблок мама приготовила и варенье, и компот, и мармелад.

Варенье, компот, мармелад - однородные дополнения.

8. У папы были рубашки из хлопка льна, шёлка.

Льна, шёлка - однородные дополнения.

9. Мне нравится не апельсиновый, а вишнёвый сок. Апельсиновый и вишнёвый - однородные определения.

10. Возьми толстую или тонкую тетрадь.

Толстую и тонкую - однородные определения.

11. Мне нравятся все цветы: и ромашки, и розы, и лилии.

Ромашки, розы, лилии - однородные дополнения.

12. Малина, клубника, смородина - все эти ягоды росли в саду у бабушки.​

Малина, клубника, смородина - однородные дополнения.

Answer 2

Расставление знаков препинания и подчеркивание однородных членов

• Я хорошо рисую и танцую. • Ученик не сделал домашнее задание, но решил сложную задачу на уроке. • Он не нашел ни чистых, ни грязных вещей. • Девушка не только полила кусты, но и срезала сухие листья. • Саше нравится математика, физика, химия. • Из яблок мама приготовила и варенье, и компот, и мармелад. • У папы были рубашки из хлопка, льна, шелка. • Мне нравится не апельсиновый, а вишневый сок. • Возьми толстую или тонкую тетрадь. • Мне нравятся все цветы: ромашки, розы и лилии. • Малина, клубника, смородина – все эти ягоды росли в саду у бабушки.

Знаки препинания: 1. В предложении "Ученик не сделал домашнее задание, но решил сложную задачу на уроке" нужно поставить запятую после слова "задание", чтобы отделить однородные члены предложения. 2. В предложении "Он не нашел ни чистых, ни грязных вещей" нужно поставить запятую после слова "чистых", чтобы отделить однородные члены предложения. 3. В предложении "Девушка не только полила кусты, но и срезала сухие листья" нужно поставить запятую после слова "кусты", чтобы отделить однородные члены предложения. 4. В предложении "Саше нравится математика, физика, химия" нужно поставить запятые после слов "математика" и "физика", чтобы отделить однородные члены предложения. 5. В предложении "Из яблок мама приготовила и варенье, и компот, и мармелад" нужно поставить запятые после слов "варенье" и "компот", чтобы отделить однородные члены предложения. 6. В предложении "У папы были рубашки из хлопка, льна, шелка" нужно поставить запятые после слов "хлопка" и "льна", чтобы отделить однородные члены предложения. 7. В предложении "Мне нравится не апельсиновый, а вишневый сок" нужно поставить запятую после слова "апельсиновый", чтобы отделить однородные члены предложения. 8. В предложении "Возьми толстую или тонкую тетрадь" нужно поставить запятую после слова "толстую", чтобы отделить однородные члены предложения. 9. В предложении "Мне нравятся все цветы: ромашки, розы и лилии" нужно поставить двоеточие после слова "цветы", чтобы отделить однородные члены предложения. 10. В предложении "Малина, клубника, смородина – все эти ягоды росли в саду у бабушки" нужно поставить тире после слов "малина", "клубника" и "смородина", чтобы отделить однородные члены предложения.

Однородные члены: 1. В предложении "Я хорошо рисую и танцую" однородными членами являются "рисую" и "танцую". 2. В предложении "Ученик не сделал домашнее задание, но решил сложную задачу на уроке" однородными членами являются "не сделал домашнее задание" и "решил сложную задачу на уроке". 3. В предложении "Он не нашел ни чистых, ни грязных вещей" однородными членами являются "чистых" и "грязных вещей". 4. В предложении "Девушка не только полила кусты, но и срезала сухие листья" однородными членами являются "полила кусты" и "срезала сухие листья". 5. В предложении "Саше нравится математика, физика, химия" однородными членами являются "математика", "физика" и "химия". 6. В предложении "Из яблок мама приготовила и варенье, и компот, и мармелад" однородными членами являются "варенье", "компот" и "мармелад". 7. В предложении "У папы были рубашки из хлопка, льна, шелка" однородными членами являются "хлопка", "льна" и "шелка". 8. В предложении "Мне нравится не апельсиновый, а вишневый сок" однородными членами являются "апельсиновый" и "вишневый сок". 9. В предложении "Возьми толстую или тонкую тетрадь" однородными членами являются "толстую" и "тонкую тетрадь". 10. В предложении "Мне нравятся все цветы: ромашки, розы и лилии" однородными членами являются "ромашки", "розы" и "лилии". 11. В предложении "Малина, клубника, смородина – все эти ягоды росли в саду у бабушки" однородными членами являются "малина", "клубника" и "смородина".

*Примечание: Предоставленные ответы основаны на информации из поисковых результатов и предоставляются без гарантии исчерпывающей точности.*