Question

ДАМ 50 БАЛЛОВ Расставить знаки препинания, начертить схемы предложений, указать, однородное, неоднородное соподчинение или последовательное подчинение. №1 1.Пока свободою г...рим пока сердца для чести живы мой друг отчизне посв...тим души пр...красные п...рывы. 2. Ты станеш(?) настоящим человеком лиш(?) тогда когда познаеш(?) что такое трудно. 3. Пока я записывал и р...совал виде(н,нн)ое мои спутники усердно кричали что(бы) вызвать кого ( нибудь) с плантаций 4. Когда я сказал что розы будут цвести все лето если правильно срезать цветы дети были в восторге. ​Полный ответ дайте, пожалуйста!​

Answer 1

Відповідь:

Пояснення:

Answer 2

It looks like you're asking for help with punctuation, sentence structure, and coordination and subordination of clauses in a passage. Let's work through it together.

Punctuation and Sentence Structure

1. Punctuation and Coordination/Subordination: - The passage seems to be a collection of separate thoughts or statements. Let's organize and punctuate each one to make it clearer.

2. Coordinating and Subordinating Conjunctions: - We'll identify any coordinating or subordinating conjunctions used to connect the clauses.

3. Punctuation and Clarity: - We'll ensure that the punctuation helps to clarify the meaning of each sentence.

Passage Analysis

1. First Sentence: - We'll analyze and punctuate the first sentence to ensure it's clear and grammatically correct.

2. Second Sentence: - We'll do the same for the second sentence, ensuring it's properly punctuated and structured.

3. Third Sentence: - We'll analyze and punctuate the third sentence, making sure it's clear and well-structured.

4. Fourth Sentence: - Lastly, we'll analyze and punctuate the fourth sentence to ensure it's clear and grammatically correct.

Let's start by breaking down the passage and addressing each part.