Question

85 БАЛЛОВ. СРОЧНО!!! Определите вид придаточного предложения, постройте схемы. Расставьте недостающие знаки. препинания 1) Я (не)хочу что(б) свет узнал мою таинственную повесть. 2) (Не)время кормить собак когда волк в стаде. 3) Надо было ждать пока кого(нибудь) пришлют на помощь. 4) И Таня входит в дом пустой где жил (не)давно мой герой. 5) Я смотрел туда где толпились люди. 6) Надо писать так что(бы) малограмотный понял и безграмотному смог точно ра(с,сс)казать.4 7) Солоха долго думала куда ей спрятать гостя. 8) Приказ этот настолько портил всё дело что старший инж..нер умчался в город для об..яснений. 9) Любое дело можно загубить если делать его равнодушными руками. 10) Все возы потому что на нах лежали тюки с шерстью к..зались очень высокими и пухлыми. 11) Смотри с печ..льною усладой как в свет зари вползает дым. 12) Гости долго (не)раз..езжались что (не)сколко (не)нравилось бабушке. 13) У заборов р..сли липы бросавшие теперь при луне ш..рокую тень так что заборы и ворота соверше(н,нн) утопали в потёмках.4 14) Как (ни)старались (ни)чего (не)получилось. 15) Я остановился, что(бы) отдохнуть и сделать набросок местопол..жения в альбом сказав людям что(бы) они сошли (в)низ, к реке, и там ждали меня. 16) Светлым солнечным утром когда ещё вовсю распевали птицы когда ещё не просохла роса на тенистых полянках парка весь лагерь приш..л провожать Альку.

Answer 1

Вид придаточного в СПП + схемы

*к придаточным указаны ВОПРОСЫ

1) Я не хочу, ЧЕГО? (чтоб свет узнал мою таинственную повесть).

 - изъяснительное

    [    ], (чтоб  ).

2) Не время кормить собак, КОГДА? (когда волк в стаде).

- обст. времени

    [    ], (когда  ).

3) Надо было ждать, ЧЕГО? (пока кого-нибудь пришлют на помощь).

 - изъяснительное

    [    ], (пока  ).

4) И Таня входит в дом пустой, КАКОЙ? (где жил недавно мой герой).

- определительное

     [   сущ.×], (где  ).

5) Я смотрел туда, КУДА? (где толпились люди).

- обст. места

    [    туда], (где  ).

6) Надо писать так, КАК? (чтобы малограмотный понял и безграмотному смог точно рассказать).

- обст. образа действия

   [    так], (чтобы  ).

7) Солоха долго думала, О ЧЁМ? (куда ей спрятать гостя).

- изъяснительное

    [    ], (куда  ).

8) Приказ этот настолько портил всё дело, НАСКОЛЬКО? (что старший инженер умчался в город для объяснений).

- обст. меры и степени

    [  настолько  ], (что  ).

9) Любое дело можно загубить, ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ? (если делать его равнодушными руками).

- обст. условия

    [    ], (если  ).

10) Все возы, ПОЧЕМУ? (потому что на нах лежали тюки с шерстью), казались очень высокими и пухлыми.

- обст. причины

    [   , (потому что  ),   ].

11) Смотри с печальною усладой, НА ЧТО? (как в свет зари вползает дым).

- изъяснительное

   [    ], (как  ).

12) Гости долго не разъезжались, (что несколько не нравилось бабушке).

- присоединительное

    [    ], (что  ).

13) У заборов росли липы, бросавшие теперь при луне широкую тень, ЧТО ИЗ ЭТОГО СЛЕДУЕТ? (так что заборы и ворота совершенно утопали в потёмках).

- обст. следствия

    [    ], (так что  ).

14) НЕСМОТРЯ НА ЧТО? (Как ни старались), ничего не получилось.

- обст. уступки

    (Как ни  ), [    ].

15) Я остановился, ЗАЧЕМ? 1(чтобы отдохнуть и сделать набросок местоположения в альбом, сказав людям), ЧТО? 2(чтобы они сошли вниз, к реке, и там ждали меня).

1 – обст. цели

2 – изъяснительное (последовательное подчинение прид.)

    [    ], (чтобы ), (что  ).

16) Светлым солнечным утром, КАКИМ? 1(когда ещё вовсю распевали птицы), КАКИМ? 2(когда ещё не просохла роса на тенистых полянках парка), весь лагерь пришёл провожать Альку.

1 и 2 – определительные (однородное подчинение прид.)

    [   сущ.×, (когда  ), (когда  ),  ].

Answer 2

Вид придаточного предложения, построение схем и расстановка знаков препинания

1) Я (не) хочу, что(б) свет узнал мою таинственную повесть. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение цели. - Схема: [Я хочу] - [что свет узнал мою таинственную повесть]. - Расстановка знаков препинания: Я (не) хочу, что(б) свет узнал мою таинственную повесть.

2) (Не) время кормить собак, когда волк в стаде. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение условия. - Схема: [время кормить собак] - [когда волк в стаде]. - Расстановка знаков препинания: (Не) время кормить собак, когда волк в стаде.

3) Надо было ждать, пока кого(нибудь) пришлют на помощь. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение условия. - Схема: [надо было ждать] - [пока кого(нибудь) пришлют на помощь]. - Расстановка знаков препинания: Надо было ждать, пока кого(нибудь) пришлют на помощь.

4) И Таня входит в дом пустой, где жил (не)давно мой герой. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение обстоятельства места. - Схема: [Таня входит в дом пустой] - [где жил (не)давно мой герой]. - Расстановка знаков препинания: И Таня входит в дом пустой, где жил (не)давно мой герой.

5) Я смотрел туда, где толпились люди. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение обстоятельства места. - Схема: [Я смотрел туда] - [где толпились люди]. - Расстановка знаков препинания: Я смотрел туда, где толпились люди.

6) Надо писать так, что(бы) малограмотный понял и безграмотному смог точно ра(с,сс)казать. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение цели. - Схема: [Надо писать так] - [что(бы) малограмотный понял и безграмотному смог точно ра(с,сс)казать]. - Расстановка знаков препинания: Надо писать так, что(бы) малограмотный понял и безграмотному смог точно ра(с,сс)казать.

7) Солоха долго думала, куда ей спрятать гостя. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение обстоятельства цели. - Схема: [Солоха долго думала] - [куда ей спрятать гостя]. - Расстановка знаков препинания: Солоха долго думала, куда ей спрятать гостя.

8) Приказ этот настолько портил всё дело, что старший инж..нер умчался в город для об..яснений. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение следствия. - Схема: [Приказ этот настолько портил всё дело] - [что старший инж..нер умчался в город для об..яснений]. - Расстановка знаков препинания: Приказ этот настолько портил всё дело, что старший инж..нер умчался в город для об..яснений.

9) Любое дело можно загубить, если делать его равнодушными руками. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение условия. - Схема: [Любое дело можно загубить] - [если делать его равнодушными руками]. - Расстановка знаков препинания: Любое дело можно загубить, если делать его равнодушными руками.

10) Все возы потому, что на нах лежали тюки с шерстью, к..зались очень высокими и пухлыми. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение причины. - Схема: [Все возы] - [потому, что на нах лежали тюки с шерстью, к..зались очень высокими и пухлыми]. - Расстановка знаков препинания: Все возы потому, что на нах лежали тюки с шерстью, к..зались очень высокими и пухлыми.

11) Смотри с печ..льною усладой, как в свет зари вползает дым. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение образа. - Схема: [Смотри с печ..льною усладой] - [как в свет зари вползает дым]. - Расстановка знаков препинания: Смотри с печ..льною усладой, как в свет зари вползает дым.

12) Гости долго (не)раз..езжались, что (не)сколко (не)нравилось бабушке. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение причины. - Схема: [Гости долго раз..езжались] - [что (не)сколко (не)нравилось бабушке]. - Расстановка знаков препинания: Гости долго (не)раз..езжались, что (не)сколко (не)нравилось бабушке.

13) У заборов р..сли липы, бросавшие теперь при луне ш..рокую тень, так что заборы и ворота соверше(н,нн)утопали в потёмках. - Вид придаточного предложения: придаточное предложение обстоятельства места. - Схема: [У заборов р..сли липы] - [бросавшие теперь при луне ш..рокую тень, так что заборы и ворота соверше(н,нн)утопали в потёмках]. - Расстановка знаков препинания: У заборов р..сли липы, бросавшие теперь при луне ш..рокую тень, так что забор