Question

(списать, подчеркнуть местоимения как члены предложения) Есть небольшие поучительные истории, которые любому из вас хорошо знакомы. Иван Андреевич Крылов - кто же его не знает? Его басни – часть нашего детства, хотя и писал он их исключительно для взрослого читателя. Вы наверняка помните наизусть некоторые из них. Читая сюжеты о животных, ты понимаешь: каждая басня – рассказ о неких людях и их пороках. Высмеивая чьи-то недостатки, басни помогают нам узнавать себя - это очевидно для всех, и здесь нечего возразить. Сколько среди нас, например, таких беспечных лентяев, как Стрекоза в басне «Стрекоза и Муравей». Или тех, кому хочется напомнить басню «Лебедь, Щука и Рак». Никто не отрицает: герои Крылова живут и среди нас.

Answer 1

Определить синтаксическую роль местоимений:

Есть небольшие поучительные истории, которые любому из вас хорошо знакомы.

• которые - подлежащее

• любому из вас - дополнение

Иван Андреевич Крылов - кто же его не знает?

• кто - подлежащее

• его - дополнение

Его басни – часть нашего детства, хотя и писал он их исключительно для взрослого читателя.

• его - определение

• нашего - определение

• он - подлежащее

• их - дополнение

Вы наверняка помните наизусть некоторые из них.

• вы - подлежащее

• некоторые из них - дополнение

Читая сюжеты о животных, ты понимаешь: каждая басня – рассказ о неких людях и их пороках.

• ты - подлежащее

• каждая - определение

• (о) неких - определение

• их - определение

Высмеивая чьи-то недостатки, басни помогают нам узнавать себя - это очевидно для всех, и здесь нечего возразить.

• чьи-то - определение

• нам - дополнение

• себя - дополнение

• (для) всех - дополнение

• нечего - дополнение

Сколько среди нас, например, таких беспечных лентяев, как Стрекоза в басне «Стрекоза и Муравей».

• сколько - обстоятельство

• (среди) нас - обстоятельство

• таких - определение

Или тех, кому хочется напомнить басню «Лебедь, Щука и Рак».

• тех - дополнение

• кому - дополнение

Никто не отрицает: герои Крылова живут и среди нас.

• никто - подлежащее

• (среди) нас - обстоятельство

Answer 2

Identifying Pronouns in the Text

The text contains several pronouns that refer to different individuals. Let's identify and underline the pronouns in the given text:

Есть небольшие поучительные истории, которые любому из вас хорошо знакомы. Иван Андреевич Крылов - кто же его не знает? Его басни – часть нашего детства, хотя и писал он их исключительно для взрослого читателя. Вы наверняка помните наизусть некоторые из них. Читая сюжеты о животных, ты понимаешь: каждая басня – рассказ о неких людях и их пороках. Высмеивая чьи-то недостатки, басни помогают нам узнавать себя - это очевидно для всех, и здесь нечего возразить. Сколько среди нас, например, таких беспечных лентяев, как Стрекоза в басне «Стрекоза и Муравей». Или тех, кому хочется напомнить басню «Лебедь, Щука и Рак». Никто не отрицает: герои Крылова живут и среди нас.

Analysis of Pronouns in the Text

The text contains a variety of pronouns that serve different functions. These pronouns are used to refer to specific individuals or groups, creating a sense of inclusivity and engagement with the reader. The use of pronouns such as "вас" (you), "они" (they), "мы" (we), and "он" (he) helps to establish a connection between the author, the characters in Krylov's fables, and the readers.

The pronouns also serve to engage the reader directly, prompting them to recall their own experiences and memories related to Krylov's fables. This creates a sense of shared understanding and commonality among the readers, making the text more relatable and engaging.

Overall, the use of pronouns in the text contributes to the conversational and inclusive tone, effectively involving the reader in the discussion about Krylov's fables and their relevance to human behavior and characteristics.