Question

1. Озаглавьте текст. 2. Определите тип речи. 3. В словах с пропущенными буквами обозначьте орфограмму. 4. Укажите имена собственные и собственные наименования. 5. Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении, составьте его схему. Кто из нас в детстве не мечтал о собак…, ласковом существ.. с преданными глазами, которое способно разделить радость, не бросит в трудной ситуаци... ? Собака сопровождает человека на протяжени.. многих тысячелетий. Помогая людям, наши четвероногие друзья проявляют чудеса храброст.., сообразительност.., выносливост.. . В годы Великой Отечественной войны в Советской Арми.. служило около 70 тысяч собак, которые спасали раненых, выполняли работу связистов, часовых. Неся на себе взрывчатку, собаки бросались под фашистскую технику. В битв.. под Сталинградом псы сожгли 63 немецких танка.. ​

Answer 1

1. Озаглавьте текст. 2. Определите тип речи. 3. В словах с пропущенными буквами обозначьте орфограмму.

Ответ:

Верная служба (рассуждение)

Кто из нас в детстве не мечтал о собаке, ласковом существе с преданными глазами, которое способно разделить радость, не бросит в трудной ситуаци... ? Собака сопровождает человека на протяжение многих тысячелетий. Помогая людям, наши четвероногие друзья проявляют чудеса храбрости, сообразительности, выносливости. В годы Великой Отечественной войны в Советской Армии служило около 70 тысяч собак, которые спасали раненых, выполняли работу связистов, часовых. Неся на себе взрывчатку, собаки бросались под фашистскую технику. В битве под Сталинградом псы сожгли 63 немецких танка.

4. Укажите имена собственные и собственные наименования.

Великой Отечественной войны

Советской Армии

Сталинградом

5. Объясните постановку знаков препинания в предпоследнем предложении, составьте его схему.

Объяснение:

/Неся на себе взрывчатку/(ДО), собаки бросались под фашистскую технику.

В предложении обособленное определение, выраженное деепричастным оборотом.

[|_._._|, __ ==×].

Answer 2

1. Заголовок: "Верные помощники и герои: собаки в истории и современности"
2. Тип речи: Нарративный текст
3. Орфограммы:

• "многих" - пропущена буква "и"
• "чудеса" - пропущена буква "т"
• "сообразительности" - пропущена буква "и"
• "выносливости" - пропущена буква "и"
• "Советской Арми" - пропущена буква "и"
• "битва" - пропущена буква "а"
• "танками" - пропущена буква "и"

4. Имена собственные и собственные наименования:

• Великая Отечественная война
• Советская Армия
• Сталинград

5. Постановка знаков препинания и схема предложения: Вопросительный знак в последнем предложении используется для выражения восклицательного вопроса. Схема предложения: "Кто из нас в детстве не мечтал о собак[...]?" где [...] обозначает пропущенные части предложения.