Question

Составить сложный план вот этого текста: Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю. Но это мне долго не удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава. Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли. Как-то поздним вечером я вышел в сад, к колодцу. Я поставил на сруб тусклый керосиновый фонарь "летучую мышь" и достал воды. В ведре плавали листья. Они были всюду. От них нигде нельзя было избавиться. Черный хлеб из пекарни приносили с прилипшими к нему мокрыми листьями. Ветер бросал горсти листьев на стол, на койку, на пол, на книги, а по дорожкам сада было трудно ходить: приходилось идти по листьям, как по глубокому снегу. Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах - всюду. Мы спали на них и насквозь пропитались их запахом. Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем, и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы. Была как раз такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции , на пожелтевшей клумбе. Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые я услыхал шелест падающего листа - неясный звук, похожий на детский шепот.

Answer 1

Сложный план по тексту

Ответ:

План

1. Листопад:

а) первое мгновение полета;

б) звуки осенней земли.

2. Осенний вечер:

а) у колодца;

б) листья повсюду.

3. Тайна осени:

а) клен в ночи;

б) полет листа;

в) шепот осени.

Answer 2

Сложный план основанного на тексте описания момента падения листа и его звука:

1. Подготовка: a. Осенний период - установление времени и места истории. b. Введение главного персонажа - интерес к падающим листьям и их звуку. c. Отсутствие опыта слышания звука падающих листьев. d. Упоминание о шуршании листьев только на земле.

2. Описание желания услышать шелест падающих листьев: a. Сравнение неправдоподобности шороха листьев в воздухе с рассказами о звуке прорастающей травы. b. Упоминание отупевшего слуха из-за городского шума. c. Необходимость времени для отдыха слуха и восприятия звуков осенней земли.

3. Развитие сюжета: a. Вечерний выход в сад к колодцу. b. Использование керосинового фонаря "летучая мышь" для освещения. c. Обнаружение листьев в воде и их повсеместное присутствие. d. Принос мокрых листьев с черным хлебом из пекарни. e. Бросание ветром горстей листьев повсюду. f. Описания сложностей передвижения по саду из-за листьев. g. Нахождение листьев во всех местах, включая карманы, кепки и волосы. h. Упоминание о пропитывании запахом листьев и спать на них.

4. Кульминационный момент: a. Описание осенней безветренной ночи над черным лесистым краем. b. Освещение фонарем колодца, старого клена и настурции на пожелтевшей клумбе. c. Наблюдение за отделением красного листа от ветки клена. d. Мгновенная пауза в воздухе перед началом падения. e. Шелестящее и покачивающееся падение листа к ногам главного персонажа. f. Восприятие шелеста падающего листа как неясного звука, похожего на детский шепот.

5. З