Question

Составить сложный план вот этого текста: Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю. Но это мне долго не удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава. Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли. Как-то поздним вечером я вышел в сад, к колодцу. Я поставил на сруб тусклый керосиновый фонарь \"летучую мышь\" и достал воды. В ведре плавали листья. Они были всюду. От них нигде нельзя было избавиться. Черный хлеб из пекарни приносили с прилипшими к нему мокрыми листьями. Ветер бросал горсти листьев на стол, на койку, на пол, на книги, а по дорожкам сада было трудно ходить: приходилось идти по листьям, как по глубокому снегу. Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах - всюду. Мы спали на них и насквозь пропитались их запахом. Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем, и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы. Была как раз такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции , на пожелтевшей клумбе. Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые я услыхал шелест падающего листа - неясный звук, похожий на детский шепот.

Answer 1

Сложный план по тексту

Ответ:

План

1. Листопад:

а) первое мгновение полета;

б) звуки осенней земли.

2. Осенний вечер:

а) у колодца;

б) листья повсюду.

3. Тайна осени:

а) клен в ночи;

б) полет листа;

в) шепот осени.

Answer 2

I. Введение
А. Увлечение осенними листьями
B. Попытки услышать шуршание падающих листьев
C. Неспособность различить звук

II. Неверные представления о шуршании
А. Описание ощущений автора
B. Уверенность в невозможности услышать звук
C. Поиск ответов в книгах

III. Переоценка ситуации
А. Стремление услышать шелест
B. Начало понимания необходимости отдыха для слуха
C. Открытие классического осеннего звука

IV. Эксперимент
А. Описание места
B. Описание окружения
C. Описания услышанного звука

V. Выводы
А. Отсутствие ранее услышенных звуков из-за усталости слуха
B. Шелест падающего листа - прекрасный звук осени
C. Неверное представление о звуках в окружающей среде

VI. Заключение
А. Желание более внимательно слушать звуки
B. Понимание важности находить время для отдыха для лучшего восприятия изменений в окружающей среде
C. Восхищение звуками окружающей среды как одним из потенциальных источников вдохновения.