Question

1) Речевая ошибка допущена в предложении. А)Предельное количество предложений в тексте не ограничено. Б)Эта книга задумана как повесть для юношества В)Мы были шокированы прекрасной игрой актеров 2)В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность образования слов? А) учить-учитель-учительство-учительствовать Б) пар-парить-парной-испарений В)новый-обновить-возобновить-возобновление

Answer 1

1) В (шокированы- употребление слова в несвойственном его значении ) ;

2) Б (пар, парить, ИСПАРИТЬ, испарений).

Answer 2

1) В предложении Б) допущена речевая ошибка: слово "юношества" должно быть заменено на "юношей", чтобы согласоваться с предлогом "для".

2) В словообразовательной цепочке Б) нарушена последовательность образования слов: форма парной является производной от глагола парить, а не от существительного пар. Правильная цепочка: пар - парить - испарение - испаряться.