Question

Помогите с сочинением. Я сама все напишу, но обьясните по какой схеме мне писать. 17. 2. (15.2) Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Я властвовала, повелевала – они были бессловесны, безмолвны, и я втайне подумывала, что хорошо было бы и впредь обращаться с окружающими подобным образом».

Answer 1

Девочка, которая описана в тексте, любила показывать свою власть. Она была маленькой и хрупкой, в ее сознании сложился определенный комплекс неполноценности. Самоутверждалась она только через общение с куклами, которые были бессловесны, не могли ей возразить. Не случайно девочка не любила куклу, которая была ростом почти вровень с ней. В ней она чувствовала превосходство. Зато с другими могла давать волю своим желаниям. Ей хотелось такой тип отношений перенести на окружающих людей. Но где найти бессловесных, которые позволили бы помыкать ими? Как видим, во внутреннем мире этой девочки наметился перекос.

Answer 2

Для написания сочинения-рассуждения о данном фрагменте текста можно использовать следующую схему:

1. Введение:

   • Приведите цитату из текста: "Я властвовала, повелевала – они были бессловесны, безмолвны, и я втайне подумывала, что хорошо было бы и впредь обращаться с окружающими подобным образом".
   • Укажите автора и контекст данного фрагмента, если известно.
   • Задайте цель вашего рассуждения и объясните, что будете обсуждать в сочинении.

2. Разбор цитаты:

   • Интерпретируйте смысл фразы "Я властвовала, повелевала – они были бессловесны, безмолвны". Обратите внимание на использование глаголов "властвовала" и "повелевала" и их связь с состоянием окружающих.
   • Проанализируйте выражение "я втайне подумывала, что хорошо было бы и впредь обращаться с окружающими подобным образом". Поясните, какое отношение к окружающим людям выражает автор.
   • Рассмотрите возможные причины или мотивы, которые могут стоять за таким отношением автора к окружающим.

3. Анализ и рассуждение:

   • Обсудите этические и моральные аспекты поведения автора, которые проявляются в данной фразе.
   • Рассмотрите влияние такого обращения с окружающими на отношения между людьми и общество в целом.
   • Размышляйте о возможных последствиях и негативных эффектах подобного отношения к окружающим.

4. Вывод:

   • Подведите итоги вашего анализа и рассуждения.
   • Сформулируйте свое собственное мнение о поведении автора и его последствиях.
   • Укажите на основные мысли и идеи, которые вы хотели передать в данном сочинении-рассуждении.

5. Заключение:

   • Подчеркните значимость данной фразы и ее отношение к более общим вопросам и проблемам.
   • Окончательно сформулируйте вашу позицию и убедительно закончите сочинение