Question

Ребята!!Помогите! Срочно Комплексный анализ текста № 21. Мудрый король. 1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)Далеко на севере, среди студё(н/нн)ого моря, на од..ноком остров.. ра(з/с)кинулось кор..левство, погружё(н/нн)ое чуть не круглый го(д/т) в х..лодные сумерки и туманы. (2)Зима была здесь дли(н/нн)ая, а лето короткое. (3)Мало тут было зелен(е/и) и цветов, но люди, жившие в королевстве, любили свою родину, своё суровое море. (4)Поэтому, когда наступала весна, король устра(е/и)вал пышный народный праздник, к которому все готовились ещё с осен(е/и). (5)Все любили стар..го короля за ум и ре(т/д)кую доброту. (6)Всем хотелось научит(?)ся у него заботам о людях (7)Он гов..рил, что настоящее счастье только и есть в милосерди(е/и), что, если мы буд..м жестоки, нам самим изменит наше счастье. (отрывок из сказки Н.Д.Телешова «Белая цапля») (2 4 5 не надо делать!!!!!) 2. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из текста страдательное причастие. (!)Выполните его морфемный разбор. 7. Выпишите из текста отглагольное прилагательное. (!)Выполните его морфемный разбор. 8. Выпишите из текста действительное причастие. (!)Выполните его морфемный разбор. 9. Укажите номера предложений с причастными оборотами. 10. Выделите причастные обороты в тексте. Отметьте слова, к которым относятся п/о. 11. Укажите номера двух сложносочинённых предложений. Составьте схемы для каждого из них. 12*. Укажите номера сложноподчинённых предложений. Составьте схемы для каждого из них. 13. Выпишите прилагательное из предложения № 3. Укажите его разряд. 14. Выпишите из текста притяжательное местоимение

Answer 1

Ответ:

студёного,на одиноком,острове,раскинулось,королевство,погружённое,год в холодные,длинная,зеленее,устраивал,с осени,старого,редкую,научиться,говорил,милосердие,будем,

Answer 2

Далеко на севере, среди студённого моря, на одномок острове раскинулось королевство, погружённое чуть не круглый год в холодные сумерки и туманы. Зима была здесь длинная, а лето короткое. Мало тут было зелени и цветов, но люди, жившие в королевстве, любили свою родину, своё суровое море. Поэтому, когда наступала весна, король устраивал пышный народный праздник, к которому все готовились ещё с осени. Все любили старого короля за ум и редкую доброту. Всем хотелось научиться у него заботам о людях. Он говорил, что настоящее счастье только и есть в милосердии, что, если мы будем жестоки, нам самим изменится наше счастье. (отрывок из сказки Н.Д.Телешова «Белая цапля»)

2. Тема текста: Жизнь в королевстве на севере, любовь к родине и милосердие.

3. Идея текста: Настоящее счастье и благополучие приходят от милосердия и заботы о других людях.

4. Тип речи: Описательная.

5. Стиль речи: Литературный, художественный.

6. Страдательное причастие: погружённое. Морфемный разбор: погруж- (основа), -ён- (суффикс страдательного залога), -ное (суффикс причастия).

7. Отглагольное прилагательное: суровое. Морфемный разбор: суров- (основа), -ое (суффикс прилагательного).

8. Действительное причастие: любившие. Морфемный разбор: люб- (основа), -ивш- (суффикс действительного залога), -ие (суффикс причастия).

9. Присутствуют причастные обороты в предложениях: 1, 3, 6, 7.

10. Причастные обороты в тексте:

• погружённое чуть не круглый год в холодные сумерки и туманы (к предложению 1);
• любившие свою родину, сво