Question

Комплексный анализ текста № 4 1.Запишите слова известного  русского педагога К.Д.Ушинского, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:(1)Наше отечество, наша родина – матушка Россия. (2)Отечеством мы з..вём Россию потому, что в ней ж(и/ы)ли испокон веку отцы и деды наши. (3)Родиной мы з..вём её потому, что в ней мы род..лись, в ней гов..рят р..дным нам языком, и всё в ней для нас р..дное. (4)А матерью – потому, что она вск..рмила нас своим хлеб..м, в(з/с)поила св..ими водами, выучила св..ему языку, как мать, она защища..т и береж(о/ё)т нас от всяких вр..гов.(К.Д.Ушинский)2. Определите тему текста.3. Определите идею текста.4. Определите тип речи.5. Определите стиль речи.6. Выпишите из предложения № 2 три словосочетания, укажите вид подчинительной связи и часть речи, к которой относят зависимое слово.7. Выполните синтаксический разбор предложения № 1.8. Выполните фонетический разбор одного из глаголов предложения № 2.9. Выпишите из текста местоимения, укажите их разряд.10. Укажите номера сложноподчинённых предложений.11. Выпишите из текста три глагола II спряжения.12. Выпишите из текста прилагательное, укажите его разряд.14.Выпишите из предложения № 3 глаголы, укажите способ словообразования каждого из них. Срочно❤

Answer 1

Зовем жили родились говорят родным родное вскормила хлебом вспоила своими своему защищает бережёт врагов эти слова так пишутся

Answer 2

1. Запишите слова известного русского педагога К.Д.Ушинского, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1) Наше отечество, наша родина – матушка Россия. (2) Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. (3) Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. (4) А матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, возила своими водами, выучила своему языку, как мать, она защищает и бережёт нас от всяких врагов. (К.Д.Ушинский)

2. Тема текста: Понятия "отечество", "родина" и "матерь" в контексте России.

3. Идея текста: Автор объясняет значение и символическую значимость понятий "отечество", "родина" и "матерь" в отношении России, подчеркивая их важность и связь с русским народом.

4. Тип речи: Прозаическая (научно-публицистическая).

5. Стиль речи: Официально-деловой стиль.

6. Выпишите из предложения № 2 три словосочетания, укажите вид подчинительной связи и часть речи, к которой относятся зависимые слова:

• в России (союзно-подчинительная связь, предлог + существительное)
• жили испокон веку (союзно-подчинительная связь, глагол + наречие + существительное)
• отцы и деды (приложение + союз + приложение)

7. Выполните синтаксический разбор предложения № 1: Наше отечество, наша родина – матушка Россия.

• Наше отечество, наша родина - подлежащее
• матушка Россия - сказуемое

8. Выполните фонетический разбор одного из глаголов предложения № 2: говорят [гəворят] - [г] - согласный звук, [ə] - слабый гласный, [в] -