Question

Спешите. Используя отрывок из сказки П. Ершова, расскажите об орфорграммах, изученных в разделе глагол. Всё поправим, может статься, Только , чур , не засыпаться ; Завтра, рано поутру, К златошвейному шатру Приплывёт опять девица. Мёду сладкого напиться. Если ж снова ты заснёшь, Головы уж ( не) снесёшь.

Answer 1

Все поправим( глагол  2 спр), может статься ( что делать? в вопросе есть Ь знак, значит есть и в глаголе), Только, чур, не засыпаться(Что делать?); Завтра, рано поутру, к златошвейному шатру приплывет опять девица Меду сладкого напиться(что делать?). Если ж снова ты занесешь( в глаголах 2 лица ед.ч в конце пишется мягкий знак) Головы уж не(не с глаголами пишется раздельно) снесешь( глагол 2л ед.ч.) 

Answer 2

Орфограммы - это слова или словосочетания, в которых буквы или слоги повторяются или употребляются несколько раз. В данном отрывке из сказки П. Ершова можно заметить несколько интересных орфограмм, связанных с глаголами.

1. "спешите" - это глагол в повелительном наклонении, обращение к кому-то с просьбой или требованием. В данном случае герой сказки призывает слушателей к действию, к спешке.

2. "засыпаться" и "заснёшь" - это глаголы в форме причастия и будущего времени, отражающие действие засыпания. Они привлекают внимание к важности не засыпать или не засыпать снова. Здесь орфограмма состоит в повторении буквы "с" внутри слова.

3. "приплывёт" - это глагол в форме будущего времени, описывающий действие прибытия. Орфограмма здесь заключается в повторении буквы "п" в начале слова и внутри него.

4. "напиться" - это глагол в форме инфинитива, выражающий действие напиться. Орфограмма состоит в повторении буквы "н" в начале и внутри слова.

5. "(не) снесёшь" - это глагол в форме будущего времени, отрицательной форме и повелительном наклонении, указывающий на невозможность выполнить действие. Орфограмма здесь состоит в повторении буквы "с" внутри слова.

Таким образом, орфограммы в данном отрывке из сказки П. Ершова помогают привлечь внимание к важным глаголам и подчеркнуть их значение и смысл в контексте сказочного повествования.