Question

Басня свинья под дубом . При помощи каких средств выразительности автор выражался . Тема басни . Моё отношение к басне .

Answer 1

Средства выразительности:олицетворение(животные разговаривают), эпитеты(под дубом вековым), метафоры аллегории.
Тема:ну не знаю как объяснить,но тема вроде,типа о неблагодарности и недалеком видении. Например люди вырубают леса, перекрывают реки, засоряют природу, не думая о том, как они сами будут потом жить в пустыне, ими же и созданной.
Мой отношение к басне:это ты уже сам(а) придумай.В качестве примера можешь привести кого-нибудь из своего класса,как делали мои одноклассники.

Answer 2

Автор  басни, использует эпитеты, метафоры, аллегорию!
Тема басни, отношение к ней - Высмеять невежество, неблагодарную позицию в жизни.

Answer 3

Басня "Свинья под дубом" была написана неизвестным автором и входит в классический канон басен. Эта басня содержит в себе определенные средства выразительности, которые помогают передать ее смысл и цель.

Один из основных средств выразительности, которое автор использует, это аллегория. В басне животные выступают в качестве персонажей, которые символизируют различные типы людей или общественные явления. Например, свинья в басне представляет собой ленивого и безответственного человека. Это позволяет автору передать определенные нравственные уроки и критику через образы животных.

Тема басни "Свинья под дубом" связана с ленивостью, бездельем и нежеланием трудиться. Басня рассказывает о свинье, которая предпочитает лежать под дубом вместо того, чтобы работать и выполнять свои обязанности. Однако, когда пришла зима и наступил голод, свинья осознает свою ошибку, но уже слишком поздно.

Моё отношение к басне может быть разным. Басни, в целом, являются замечательными средствами морального и этического воспитания. Они могут помочь нам понять определенные нравственные ценности и научить нас избегать негативных качеств, таких как лень или безделье. Однако, оценка и восприятие басни "Свинья под дубом" зависит от индивидуальных взглядов и опыта каждого читателя.