Вопрос задан 24.09.2023 в 11:20. Предмет Психология. Спрашивает Савченко Стас.

Сім пар розлучених з дитинства монозиготних близнюків виховували в разюче подібних умовах 27 парами

опікувалися родичі батьків, 13 пар поділили між собою друзі їхніх батьків, 10 пар зростали у родинах незнайомих між собою людей. Було виявлено, що ступінь подібності між близнюками від групи до групи зменшувався, причому більше це стосувалося характеру, а менше – здібностей. Про що свідчать ці результати? Що вони дають для розуміння природи характеру?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Куанышева Жанат.

Ответ:

В дослідженні було виявлено, що сім пар розлучених з дитинства монозиготних близнюків, які виховувалися в разюче подібних умовах, мали більшу ступінь подібності між собою. Зокрема, це стосувалося характеру.

У той же час, ступінь подібності між близнюками зменшувався в залежності від умов виховання. 27 пар близнюків опікувалися родичі батьків, 13 пар поділили між собою друзі їхніх батьків, а 10 пар зростали у родинах незнайомих між собою людей.

Отже, результати дослідження свідчать про те, що умови виховання можуть впливати на ступінь подібності між монозиготними близнюками. Ці результати дають нам розуміння природи характеру та його формування, а також підкреслюють важливість виховання і впливу середовища на формування особистості.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Ці результати свідчать про важливу роль середовища та виховання у формуванні характеру людини. Ось деякі висновки, які можна зробити на основі наданих відомостей:

  1. Генетика та спадковість: Те, що ступінь подібності між близнюками зменшувався від групи до групи, підтверджує роль генетичних факторів у визначенні деяких аспектів особистості та здібностей. Монозиготні близнюки мають ідентичний генетичний матеріал, тому будь-яка подібність між ними може бути пов'язана з їхніми генами.

  2. Вплив середовища: Різниця в ступені подібності, особливо в характері, свідчить про те, що виховання та середовище грають важливу роль у формуванні характеру людини. Дитяче виховання, родинне оточення та вплив оточуючих можуть сильно впливати на розвиток особистості.

  3. Здібності та таланти: Той факт, що здібності близнюків були менше залежні від середовища, може свідчити про більшу роль спадковості у визначенні здібностей. Проте, також можливо, що певні здібності потребують специфічних умов для розвитку, і це може пояснювати різницю в ступені подібності.

  4. Роль соціального середовища: Той факт, що деякі пари близнюків виховувалися у родинах незнайомих між собою людей, може підкреслити важливість соціального середовища та впливу інших осіб на формування характеру та поведінки.

У загальному, ці результати демонструють важливу роль взаємодії генетичних та середовищних чинників у формуванні характеру та здібностей людини. Вони підтверджують складність природи особистості і підкреслюють важливість розвитку унікальних індивідуальних рис під впливом спадкових та оточуючих факторів.

0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос