Вопрос задан 07.07.2023 в 05:34. Предмет Психология. Спрашивает Васин Сашка.

2 Ситуация «Однокурсницы» Разговор двух однокурсниц по телефону накануне экзамена. Маша. Оль,

привет. Ты не могла бы мне одолжить лекции по математике до завтра? Оля. Могла бы, приезжай и забирай. Маша. Ой, ты знаешь, я так плохо себя чувствую. Может, ты мне их приве- зешь? Оля. Ничего себе! Во-первых, завтра экзамен, а во-вторых, ты живешь на другом конце города! Тем более, по-моему, это тебе нужны лекции! Маша. Да, но... Оля. И вообще, неужели я - это единственный источник лекций? Может, тебе стоит попросить у того, кто живет поближе или хотя бы не сдает завтра экза- мен? Маша. Но у тебя такой красивый почерк! Я больше ни у кого ничего не понимаю! Между прочим, в прошлом семестре я тебе помогла подготовиться к информатике... Оля. Ну, хорошо, я согласна встретиться где-нибудь в центре. Маша. Хорошо! Спасибо! Оля. Не за что. Вопросы: 1.Определите виды общения. 2.Какие средства манипуляции использует Маша? 3.Определите стиль общения. 4.Определите модель общения.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Объедков Алексей.

Ответ:

Объяснение:

1. Токсичная дружба(?)

2.

2.1.Между прочим, в прошлом семестре я тебе помогла подготовиться

к информатике..

2.2.Ой, ты знаешь, я так плохо себя чувствую. Может, ты мне их привезешь?

(Прости я только на 2/4 смогла ответить)

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
  1. Виды общения:
  • Дружеское общение: Маша и Оля являются однокурсницами и общаются на дружественном уровне.
  • Запрос помощи: Маша просит Олю одолжить ей лекции по математике.
  1. Средства манипуляции, используемые Машей:
  • Употребление комплиментов: Маша говорит Оле, что у неё красивый почерк, вероятно, чтобы внушить ей, что только она может помочь с лекциями.
  • Употребление чувственных аргументов: Маша говорит, что плохо себя чувствует, возможно, чтобы вызвать сочувствие у Оли и заставить её помочь.
  1. Стиль общения:
  • Непрямой стиль общения: Маша не прямо просит Олю привезти ей лекции, а использует манипулятивные методы, чтобы получить желаемое.
  • Дружеский стиль общения: В целом, общение между Машей и Олей является дружественным и неформальным.
  1. Модель общения:
  • Разговорное общение: Диалог между Машей и Олей происходит на непринужденном и неформальном уровне, как между двумя друзьями.
0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос