Question

1.Учащиеся девятого класса долго готовились к празднику. Придумывали разные номера, репетировали. В назначенный день все пришли в школу нарядные, веселые. Однако около входа висело объявление о том, что по непредвиденным причинам праздник переносится на следующее воскресенье. Вопросы: 1. Какова будет реакция подростков на объявление? 2. Какую ошибку допустила администрация школы? 3. Что необходимо сделать взрослым, чтобы подростки снова при- ли на праздник? 2.Диме трудно давалась физика. Однажды, исправляя «3» по этому предмету, он готовил доклад. Для иллюстраций к докладу ему пришлось искать интересные задачи и описания физических опытов. Исправив отметку, мальчик продолжал читать книги по физике и записался в кружок «Юный физик». Вопросы: 1. Что послужило поводом к увлечению физикой? 2. Как называется такой феномен в психологии?

Answer 1

Ответ:

1.1- У подросткового организма, а в особенности у 9-ти классников существует очень сильный выброс гормонов разных назначений, смотря какой человек увидел это объявление, и в зависимости от: пола, физических данных, эмоциональных устоев, отношения к жизни или к трудностям в целом реакция может разительно отлечаться. У девочек образ жизни которых был разгульным или веселый, те девочки которые привыкли к огорчениям но любят развлечения реакция будет примерно такой.-

"Ой,да ладно вам, что нельзя было перенести в другое помещение или вынести на улицу нам праздник?"

"Вы посмотритека. Кое кто выпендривается? Девочки пошлите отсюдова. Тут праздники убирают за просто так!"

"Ха-ха-ха, это было очевидно."

В зависимости от различных факторов может варьироваться реакция 9-ти классников, был разобран только 1 пример.

1.2-Ошибка заключается что,даже если предупредить всех заранее не было возможности, можно было дать компенсацию по закону "Лучшие условия по приемлемой цене". Так-же необходимо было объяснить в чем была причина такого резкого определения по празднику.

1.3-Самое главное для подростков. Не дать им почувствовать себя отвергнутыми или преданными своими педагогами. Можно например: выдать по бесплатным закускам или дать по разрешению на поход или разгул или изучения закрытых классов или помещений школы. т.к. это будет интересно подрастающему поколению.  

2.1- Лёгкость написания и пояснения материала по физике отдельным преподавателем, к которому скорее всего он и написался на кружок "Юный физик".

А также может сыграл тот факт что физика подавалась по советской системе образования что угнетало интерес к данному предмету

2.2-

Объяснение:

Извиняюсь что не дал ответ на пункт 2.2,

Но я ученик 8 класса и ещё не встречался с отдельным названием данного феномена

Answer 2

Первый текст:

1. Реакция подростков на объявление: Подростки могут быть разочарованы и расстроены из-за переноса праздника. Они, вероятно, будут чувствовать разочарование и недовольство, так как они долго готовились к мероприятию и ожидали его с нетерпением.

2. Ошибка администрации школы: Администрация школы допустила ошибку в планировании и координации мероприятия. Они не учли возможные непредвиденные обстоятельства и не предупредили заранее о возможности переноса праздника. Также, возможно, было бы полезно предоставить альтернативное развлечение или активность для подростков в этот день.

3. Что необходимо сделать взрослым: Для того чтобы восстановить интерес подростков к празднику, взрослым следует предоставить дополнительную мотивацию. Можно провести собрание, на котором объяснить причины переноса праздника и попытаться вовлечь подростков в планирование новой даты мероприятия. Также можно предложить какую-то компенсацию или дополнительные увлекательные активности в ожидании новой даты праздника.

Второй текст:

1. Повод к увлечению физикой: Правка отметки и работа над докладом по физике стали поводом для Димы увлечься этим предметом. Вероятно, в процессе подготовки доклада и поиска интересных задач он начал видеть в физике нечто интересное и увлекательное.

2. Феномен в психологии: Такой феномен в психологии называется "положительная обратная связь". Когда человек получает положительное подтверждение или результаты за определенное действие или усилие, он склонен к более глубокому исследованию этой области и даже к увлечению ею. В случае Димы, положительные результаты и интересные задачи стали мотивацией для дальнейшего изучения физики.