Question

Наиболее ярко в данном характере проявляется - "устойчивость-чрезмерная пластичность, то есть ситуативность".По каким признакам можно это установить? -Сергей Г., 17 лет. Легко поддается различному влиянию. Интересы его слабы и неустойчивы. Когда-то интересовался техникой, потом пристрастился к шахматам, последние годы играет в школьном оркестре на домбре. Учится посредственно. За общественную работу берется охотно, но выполняет небрежно. Перед малейшими трудностями отступает.

Answer 1

Ответ:

Развитие каждой психической функции, каждой формы поведения подчиняется своим

особенностям, но психическое развитие в целом имеет общие закономерности, которые

проявляются во всех сферах психики и сохраняются на протяжении всего онтогенеза.

Говоря о закономерностях психического развития, имеют в виду описание и объяснение

не случайных фактов, а главных, существенных тенденций, определяющих ход этого

процесса.

Во-первых, для психического развития характерны неравномерность и гетерохронность.

Каждая психическая функция обладает особым темпом и ритмом становления. Отдельные

из них как бы «идут» впереди остальных, подготавливая другим почву. Затем те функции,

которые «отставали», приобретают приоритет в развитии и создают основу для

дальнейшего усложнения психической деятельности. Например, в первые месяцы

младенчества наиболее интенсивно развиваются органы чувств, а позднее на их основе

формируются предметные действия. В раннем детстве действия с предметами

превращаются в особый вид деятельности - предметно-манипулятивную, в ходе которой

развиваются активная речь, наглядно-действенное мышление и гордость за собственные

достижения.

Answer 2

По данному описанию можно сделать предположение о наличии у Сергея характерной черты "устойчивость-чрезмерная пластичность", которая проявляется в его поведении. Вот несколько признаков, которые могут указывать на это:

1. Неустойчивые интересы: Сергей проявляет интерес к различным областям (техника, шахматы, музыка на домбре), но его интересы не долго продолжаются и меняются со временем. Это указывает на отсутствие устойчивости в его предпочтениях и склонность к быстрым изменениям.

2. Легкое поддавание влиянию: Сергей легко поддается внешнему влиянию. Это может означать, что он склонен принимать решения или изменять свои интересы под воздействием окружающих людей или внешних обстоятельств, без сильной собственной воли.

3. Низкий уровень усидчивости в обучении: Учебные успехи Сергея оцениваются как посредственные. Это может указывать на то, что ему трудно удерживать интерес к учебе и сохранять постоянную мотивацию для достижения лучших результатов.

4. Небрежное выполнение обязанностей: Хотя Сергей берется за общественную работу охотно, его выполнение задач оценивается как небрежное. Это может свидетельствовать о его низкой усидчивости и отсутствии желания уделить достаточно времени и усилий для выполнения задач на должном уровне.

5. Отступление перед трудностями: Когда Сергей сталкивается с малейшими трудностями, он отступает. Это указывает на его неустойчивость в отношении преодоления трудностей и низкую устойчивость к стрессу.

В целом, эти признаки указывают на склонность к ситуативности и неустойчивости в поведении Сергея, что может быть связано с его "устойчивостью-чрезмерной пластичностью".