Question

Исследованиями ученых установлено, что дети, с которыми интенсивно общаются взрослые (разговаривают с ними, улыбаются им, держат и носят детей на руках), к 4 месяцам подолгу могут оставаться одни, занимая себя каким-либо «делом» (рассматривание предметов вокруг себя, ощупывание игрушек, гуление). Как объяснить эти явления, которые на первый взгляд никак не связаны между собой и даже противоречат друг другу? Эти явления можно объяснить социализацией личности и приобретенным чувством безопасности.

Answer 1

Ответ:

в 4 месяца дети узнают больше предметов ( игрушек ) по чувству или они их щупают и запоминают какие они и тогда они им нравяться и не могут их забыть и они их запоминают

Answer 2

Действительно, явления, о которых идет речь, могут быть объяснены социализацией личности и чувством безопасности. Давайте рассмотрим это подробнее:

1. Социализация личности: Когда взрослые интенсивно общаются с детьми, они помогают развивать у них навыки социализации. Дети учатся воспринимать мир вокруг себя через контакт с взрослыми. Они видят, какие реакции вызывают их действия и коммуникация. Это способствует развитию навыков общения и социальной адаптации.

2. Чувство безопасности: Ребенок, которому уделяется внимание, чувствует себя в безопасности. Это основа для развития уверенности и самостоятельности. Когда у ребенка есть уверенность в том, что взрослые рядом и готовы поддержать его, он начинает исследовать мир вокруг себя. Этот процесс исследования окружающей среды является важным этапом развития и помогает детям понимать, как работает мир.

3. Самостоятельное занятие: Когда дети чувствуют себя безопасно и уверенно, они начинают заниматься самостоятельно. Исследование предметов, ощупывание игрушек и гуление - это способы, которыми дети учатся о мире вокруг себя и развивают свои когнитивные навыки.

Таким образом, интенсивное общение взрослых с детьми способствует развитию их социальных и эмоциональных навыков, что, в свою очередь, дает им уверенность и чувство безопасности, позволяя самостоятельно исследовать мир. Все эти аспекты важны для здорового развития ребенка и его адаптации к окружающей среде.