Question

1. Определите позиции в общении по следующим примерам: 1) Преподаватель. Каким это образом у вас здесь получилось трехзначное число? Студент. Ах, да, забыл извлечь квадратный корень! 2) Ковбой. Не хотите ли взглянуть на наши конюшни? Барышня. Ах, я с детства обожаю лошадок! 3) Одноклассник попросил у Юли переписать в дневник домашнее задание по математике. Но услышал в ответ: «Надо было самому вовремя записывать! Вечно ты то карандаш, то ручку просишь! У тебя своя голова на плечах есть, вечно на других надеешься!» 4) В магазине между ребятами возник спор, кто из них сможет незаметно вынести товар из магазина. Игорь сумел вовремя остановить ребят, приведя убедительные доводы, напомнив им об ответственности за подобные правонарушения. 5) Таня считает себя взрослой и независимой. Однако она неоднократно замечена в кражах, пропускает учебные занятия, учится неудовлетворительно. Больше всего ее привлекает общение с молодыми людьми и веселые компании. Во всех неудачах обвиняет окружающих. 6) Саша, зная финансовые проблемы семьи, в каникулы устроился на работу.

Answer 1

Ответ:

1)Ученик что-то забыл

2)Тут про то что люди пойдут в конюшню

3) Это правельно,она должна была потом все равно дать

4)Игорь поступил верно молодец

5)Не надо не кого обменять просмотри на себя и что ты делаешь

6)Он хотел помочь семье молодец

Answer 2

Давайте рассмотрим каждый из примеров:

1) Преподаватель и студент: - Позиция преподавателя: он выражает удивление и задает вопрос, подразумевая, что трехзначное число вызывает у него интерес. - Позиция студента: он признает свою ошибку, объясняя, что забыл извлечь квадратный корень, что и привело к трехзначному числу.

2) Ковбой и барышня: - Позиция ковбоя: он предлагает барышне взглянуть на конюшни, предполагая, что это может ей понравиться. - Позиция барышни: она выражает свою радость отношением к лошадям и признает, что обожает их с детства.

3) Одноклассник и Юля: - Позиция одноклассника: он просит помощи у Юли по математике. - Позиция Юли: она отказывает, выражая недовольство тем, что он постоянно просит у нее карандаш или ручку и призывает его быть более ответственным.

4) Игорь и ребята в магазине: - Позиция Игоря: он останавливает спор и напоминает ребятам об ответственности и последствиях правонарушений. - Позиция ребят: они, вероятно, пытались что-то сделать незаконное, но были остановлены Игорем.

5) Таня: - Позиция Тани: она считает себя взрослой и независимой, но ее поведение (кражи, пропуск занятий, неудовлетворительная успеваемость) говорит об обратном. Она обвиняет окружающих в своих неудачах. 6) Саша: - Позиция Саши: он, несмотря на финансовые проблемы семьи, принимает инициативу и устраивается на работу в каникулы.

В каждом из этих примеров видно, как различные персонажи занимают определенные позиции в общении, выражая свои мысли, чувства и отношения к событиям и другим участникам общения.