Question

Мне нужен рассказ на презентацию о великой екатерине II срочно!

Answer 1

Счастье не так слепо, как его себе представляют. Часто оно бывает следствием длинного ряда мер, верных и точных, не замеченных толпою и предшествующих событию. А в особенности счастье отдельных личностей бывает следствием их качеств, характера и личного поведения. Чтобы сделать это более осязательным, я построю следующий силлогизм:качества и характер будут большей посылкой;поведение — меньшей;счастье или несчастье — заключением.Вот два разительных примера:Екатерина II,Петр III.Мать Петра III, дочь Петра I[i], скончалась приблизительно месяца через два после того, как произвела его на свет, от чахотки, в маленьком городке Киле, в Голштинии, с горя, что ей пришлось там жить, да еще в таком неудачном замужестве. Карл Фридрих, герцог Голштинский[ii], племянник Карла XII, короля Шведского, отец Петра III, был принц слабый, неказистый, малорослый, хилый и бедный (смотри «Дневник» Бергхольца[iii] в «Магазине» Бюшинга[iv]). Он умер в 1739 году и оставил сына, которому было около одиннадцати лет, под опекой своего двоюродного брата Адольфа-Фридриха, епископа Любекского, герцога Голштинского, впоследствии короля Шведского, избранного на основании предварительных статей мира в Або по предложению императрицы Елисаветы[v].Во главе воспитателей Петра III стоял обер-гофмаршал его двора Брюммер[vi], швед родом; ему подчинены были обер-камергер Бергхольц, автор вышеприведенного «Дневника», и четыре камергера; из них двое — Адлерфельдт[vii], автор «Истории КарлаXII», и Вахтмейстер[viii] — были шведы, а двое других, Вольф и Мардефельд,— голштинцы. Этого принца воспитывали в виду Шведского престола при дворе, слишком большом для страны, в которой он находился, и разделенном на несколько партий, горевших ненавистью; из них каждая хотела овладеть умом принца, которого она должна была воспитать, и, следовательно, вселяла в него отвращение, которое все партии взаимно питали по отношению к своим противникам. Молодой принц от всего сердца ненавидел Брюммера, внушавшего ему страх, и обвинял его в чрезмерной строгости. .

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам с подробным рассказом о Великой Екатерине II.

Екатерина II, также известная как Екатерина Великая, была одной из самых выдающихся российских монархинь. Она правила с 1762 по 1796 год и внесла значительный вклад в политику, культуру и образование России.

1. Приход к власти: Екатерина II пришла к власти после свержения своего мужа, Петра III, в 1762 году. Её правление началось переворотом, и с этого момента она начала реформы, направленные на укрепление власти и стабилизацию страны.

2. Реформы и модернизация: Екатерина провела ряд важных реформ, направленных на модернизацию России. Она усовершенствовала систему образования, привлекла к власти иностранных ученых, архитекторов и художников. Она также пыталась внедрить некоторые элементы западной культуры и образования.

3. Внешняя политика: Екатерина II активно участвовала в международной политике. Её правление отмечено территориальными расширениями России. Она провела успешные войны с Османской империей и Польшей, что привело к значительному увеличению территории России.

4. Светский и культурный прогресс: Во времена Екатерины II процветал светский и культурный прогресс. Она поддерживала литературу и искусство, приглашая на свой двор выдающихся писателей и художников. Её эпоха известна как "Золотой век" русской литературы.

5. Потомство и наследование: У Екатерины II были проблемы с наследниками, и она взяла под свой опекунство своего внука, будущего императора Александра I. Её правление завершилось в 1796 году, когда она умерла, передав власть своему сыну Павлу I.

Екатерина II оставила неизгладимый след в истории России как выдающаяся правительница, стоявшая у истоков многих политических и культурных изменений в стране. Её период правления считается одним из наиболее успешных и благоприятных для России.