
Скласти образ Фауста за планом: 1) Ім’я та місце літературного героя в художньому творі.2)
Соціальне становище, вік, певні риси характеру, емоційний стан.3) Істотне в характері героя; зв’язок між образом героя, окремими фактами суспільного життя та історичною епохою.4) Авторські засоби творення художнього образу. Роль монологів у розкритті сутності героя.5) Авторське ставлення до героя.

Ответы на вопрос

доктор наук, 34 р, наполегливий, чуйний, допомагає людям, вразливий
В Україні панувала соціальна нерівність, кріпацтво. Фауст допомагав бідним, як міг.
автор використовуе метафори, тобто перевтілення живого в неживе, порівняння, порівнюючи життя фауста з певними прикладами. Монологи розкривають сутність Фауста, його внутрішній світ
Автор викриває Фауста, як егоїста по відношенню до Маргарити. Показує його як філософа, роздумуючого над сенсом життя. Фауст здатен робити помилки заради досягнення своеї мети.



1) Ім’я та місце літературного героя в художньому творі
Фауст - це головний літературний герой трагедії "Фауст" німецького поета Йоганна Вольфганга фон Гете. Твір "Фауст" складається з двох частин і розповідає історію Фауста, вченого, який відчуває розчарування в житті і укладає угоду з дияволом Мефістофелем, щоб отримати неземні знання та задоволення.
2) Соціальне становище, вік, певні риси характеру, емоційний стан
Фауст - вчений середнього віку, який відчуває розчарування в житті та почуття порожнечі. Він є розумним і освіченим, але відчуває невдоволення своїми досягненнями і прагне досягти більшого сенсу і задоволення. Фауст також має сильну пристрасть до знань та бажання пізнати неземні сили.
Емоційний стан Фауста змінюється протягом твору. Він починає з почуття розчарування та нудьги, але пізніше переходить до стану екстазу та задоволення після угоди з Мефістофелем. Проте, з часом, Фауст відчуває внутрішню боротьбу між своїми бажаннями та моральними принципами.
3) Істотне в характері героя; зв’язок між образом героя, окремими фактами суспільного життя та історичною епохою
Фауст є складним характером, який втілює багато істотних аспектів людської природи. Він представляє пошук сенсу життя, бажання досягти вищого знання та задоволення, а також внутрішню боротьбу між добром і злом.
Образ Фауста також має зв'язок з окремими фактами суспільного життя та історичною епохою. Твір "Фауст" був написаний у 18-19 століттях, коли суспільство переживало значні зміни в політиці, науці та культурі. Фауст відображає пошук істини та задоволення в епоху наукового прогресу і розколу між раціоналізмом і релігією.
4) Авторські засоби творення художнього образу. Роль монологів у розкритті сутності героя
Гете використовує різні авторські засоби для створення образу Фауста. Він використовує детальний опис зовнішності та внутрішніх переживань героя, а також його діалоги з іншими персонажами.
Одним з найважливіших авторських засобів є монологи Фауста. Ці монологи дозволяють читачеві отримати прямий доступ до думок, почуттів та мотивацій героя. Вони розкривають внутрішню боротьбу Фауста, його пошук сенсу життя та внутрішню душевну драму.
5) Авторське ставлення до героя
Авторське ставлення Гете до героя Фауста можна розглядати з різних перспектив. З одного боку, Гете відображає Фауста як символ пошуку сенсу життя та бажання досягти вищого знання. Він показує співчуття до Фауста і його бажання знайти задоволення та щастя.
З іншого боку, Гете також показує негативні наслідки прагнення до безмежного задоволення та відмови від моральних принципів. Він попереджає про небезпеку, яка може супроводжувати такий пошук і показує, що справжнє щастя можна знайти в мірі та гармонії з природою та суспільством.
**Note: The provided search results did not contain specific information for each section. The response is based on general knowledge about the character Faust and the literary work "Faust" by Johann Wolfgang von Goethe.


Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы
Последние заданные вопросы в категории Другие предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili