Вопрос задан 25.07.2023 в 00:34. Предмет Другие предметы. Спрашивает Жулина Александра.

Студент опоздал на экзамен из-за поломки автобуса, а преподаватель поставил двойку. Предложите

деструктивный и конструктивный выход из конфликтной ситуации?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Шеляков Кирилл.

Тут надо платить деньги учителю и он повторно принимает экзамен .Но если учитель не берёт денег, попроси у шофёра автобуса (если ты его помнишь) пойти с тобой в школу и объяснить ситуацию.

Если и это не помогло то обратить в министерство образования. Спроси можно ли что нибудь сделать?

Если и это не помогло то всёеееее.Жизни конец.



Но если ты хорошо учился и норм с уроками и если препод добрый то может и повезёт.



Но скажу тебе честно .Что бы выкрутиться из этой ситуации тебе надо быть сыном Депутата или важного человека....

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Деструктивный выход из конфликтной ситуации:

  1. Обвинения и агрессия: Студент может начать оскорблять преподавателя и критиковать его решение, что только усилит напряжение и создаст ещё больший конфликт.

  2. Негативное поведение: Студент может игнорировать ситуацию или даже пропустить следующие занятия, демонстрируя своё недовольство и нежелание разрешать конфликт.

Конструктивный выход из конфликтной ситуации:

  1. Объяснение причины: Студент должен встретиться с преподавателем и искренне объяснить ситуацию с поломкой автобуса и опозданием. Важно быть честным и понимающим, чтобы показать, что это была объективная обстоятельство.

  2. Поиск компромисса: Студент и преподаватель могут обсудить различные способы решения проблемы, чтобы компенсировать опоздание студента. Например, студент может выполнить дополнительное задание, написать отчет об упущенном материале или пройти дополнительную консультацию.

  3. Обращение к администрации: Если конструктивный диалог не приводит к разрешению конфликта, студент может обратиться к учебной администрации с просьбой разобраться в ситуации и найти справедливое решение.

  4. Предотвращение будущих конфликтов: Студент может быть проактивным и предупредить преподавателя заранее, если возникают обстоятельства, которые могут повлиять на его посещаемость или выполнение заданий.

Важно помнить, что конфликты могут возникать, но их разрешение через диалог и понимание позволит справедливо решить проблему и предотвратить её дальнейшее развитие.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос