Question

Расскажите, какие возможности предоставляет людям Интернет. Подумайте, как возможности Интернета могут пригодиться на уроках. Знакомы ли вам специальные детские сайты? Если да, то назовите некоторые из них. Какая полезная информация на них содержится? Есть ли в Интернете сайты, которые вы посещаете вместе с родителями? Как они называются? Расскажите, чему они посвящены и что вам и вашим родителям в них нравится. Какие правила необходимо соблюдать при пользовании Интернетом? Обсудите этот вопрос с одноклассниками и вместе составьте памятку «Правила пользования Интернетом для ученика 4 класса»

Answer 1

Ответ:

1)Он позволяет реализовать потребность человека в получении информации, общении, развлечениях.

2)Так как учебный материал, полученный из интернета, мы видим и слышим, то он является наиболее усвояемым для человека.

3) http://morkwa.com Развивающее приложение “Буквария: Алфавит для детей!” приглашает малышей в мир букв, слов и звуков. Герои мира “Буквария” помогут ребенку легко и весело освоить алфавит.

   http://afgsm.ru/ Небольшой детский сайт с развивающими мини-играми.

4)  http://gramota.ru/ Многие пользователи русскоязычного интернета обращаются на Грамоту для проверки правописания сложных слов.

Начальная школа. Уроки Кирилла и Мефодия  - http://nachalka.info/.

5)1 Не входите на незнакомые сайты. Не переходите по подозрительным ссылкам. Не отвечайте на «спам».  

2 Никогда не посылайте никому свой пароль. Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв, а также периодически меняйте их.

Answer 2

Интернет предоставляет людям огромное количество возможностей и ресурсов для обучения, развлечения, коммуникации и многого другого. В контексте уроков он может быть невероятно полезным инструментом.

Возможности Интернета на уроках:

1. Образовательные ресурсы: С помощью Интернета можно найти множество образовательных материалов, как текстовых, так и видеоуроков, которые помогут лучше понять учебный материал.
2. Исследования: Ученики могут искать информацию для проектов и исследований, получая доступ к актуальным источникам данных и статистики.
3. Визуализация: Видеоролики, диаграммы, анимации и графики могут помочь наглядно объяснить сложные концепции.
4. Интерактивные задания: Существуют платформы, которые предлагают интерактивные задания и викторины для проверки знаний.
5. Онлайн-учебники: Некоторые учебники доступны онлайн в интерактивном формате, что делает обучение более интересным.
6. Коллаборация: Ученики могут сотрудничать над проектами, даже находясь далеко друг от друга, используя совместные онлайн-платформы.

Детские образовательные сайты:

1. "Дети Online" - сайт с интерактивными уроками по разным предметам для детей.
2. "Робокод" - платформа для изучения программирования в игровой форме.
3. "Планета знаний" - образовательные видеоролики по разным темам.

Сайты для посещения с родителями:

1. "Путеводитель по миру" - сайт о путешествиях с советами для семейных поездок.
2. "Семейный календарь" - помогает планировать семейные мероприятия и обязанности.
3. "Семейные рецепты" - предлагает идеи для вкусных блюд.

Правила использования Интернета:

1. Не делиться личными данными: Никогда не раскрывайте свои личные данные, такие как имя, фамилия, адрес, номер телефона, школа и др.
2. Проверять источники: При исследованиях удостоверьтесь, что информация, которую вы нашли, достоверна и проверена на надежных ресурсах.
3. Уважительное поведение: Ведите себя в Интернете так же, как и в реальной жизни – с уважением и доброжелательностью.
4. Соблюдать авторские права: Не копируйте и не распространяйте материалы, защищенные авторскими правами, без разрешения авторов.
5. Следовать правилам платформ: Если вы используете онлайн-платформы, соблюдайте их правила и политику конфиденциальности.
6. Сообщать о проблемах: Если вы видите что-то странное, неприятное или подозрительное, сообщите об этом своим родителям или учителю.

Составление памятки о правилах использования Интернета – отличная идея. Вы можете вместе с одноклассниками обсудить эти правила и дополнить их в соответствии с вашими потребностями и знаниями.