Question

В ДОО поступил ребенок, имеющий детский церебральный паралич и передвигающийся на коляске. Умственные способности и саморегуляция сохранны. Наблюдаются недостатки произносительной стороны речи. Администрация организации на педагогическом совете предлагает коллективу принять решение об отчислении такого ребенка. Причинами отказа в получении образовательных услуг становится отсутствие специальных условий (нет пандусов). Как Вы проголосуете? Аргументируйте свой ответ.

Answer 1

Объяснение:

Нужно оставить ребёнка и дать ему особые усилия либо помочь этому ребёнку в операции

Answer 2

Я проголосую против отчисления ребенка с детским церебральным параличом и буду аргументировать свой ответ следующим образом:

1. Педагогическая этика и принципы инклюзии: Все дети, независимо от своих особенностей и способностей, имеют право на образование и должны иметь равные возможности для его получения. Принцип инклюзии подразумевает включение детей с особыми образовательными потребностями в общую образовательную среду. Отчисление ребенка на основе его физических ограничений (нет пандусов) является дискриминацией и нарушением прав ребенка на образование.

2. Развитие социальных навыков: Дети с особыми потребностями, включая детей с детским церебральным параличом, получают не только знания, но и развивают социальные навыки и умения в общении с другими детьми. Включение ребенка с ограниченными возможностями в коллектив помогает ему развивать навыки социализации, учиться работать в команде, сотрудничать с другими и преодолевать препятствия.

3. Опыт и обучение для коллектива педагогов: Работа с детьми с особыми потребностями представляет собой процесс взаимообучения для всех участников образовательного процесса. Включение ребенка с детским церебральным параличом позволит педагогам развивать свои профессиональные навыки, осваивать новые методики и подходы к работе с особыми детьми. Такой опыт будет полезен для всего коллектива педагогов и позволит им лучше справляться с возникающими трудностями.

4. Психологическое благополучие ребенка: Отчисление из образовательного учреждения могло бы повлечь за собой отрицательные психологические последствия для ребенка. Окружение, в котором ребенок находится, играет важную роль в его развитии и самооценке. Включение ребенка с детским церебральным параличом в общую образовательную среду помогает ему чувствовать себя и быть полноценным участником общества.

5. Инвестиции в развитие образования: Создание специальных условий и инфраструктуры для детей с ограниченными возможностями может стать хорошей инвестицией в развитие образования в целом. Построение пандусов и других приспособлений для доступности помогут не только этому ребенку, но и другим детям с физическими ограничениями. Это сделает образовательное учреждение более инклюзивным и содействует развитию равных возможностей для всех детей.

Таким образом, я считаю, что отчисление ребенка с детским церебральным параличом будет неправильным и несправедливым решением. Включение его в общую образовательную среду будет способствовать его личностному и академическому развитию, а также обогатит опыт и профессиональные навыки педагогического коллектива.