Question

Достижение индивидуальности в педагогической деятельности является признаком уровня педагогической компетентности учителя (по Марковой А.К.) Выберите один ответ: a. учитель-новатор b. учитель-исследователь c. учитель-мастер d. учитель-профессионал

Answer 1

Ответ:

1 учитель новатор

Объяснение:

.......

Answer 2

По Марковой А.К., достижение индивидуальности в педагогической деятельности является признаком уровня педагогической компетентности учителя. Теперь выберем один из предложенных вариантов ответа:

a. учитель-новатор b. учитель-исследователь c. учитель-мастер d. учитель-профессионал

В данном случае, основываясь на предоставленной информации, наилучшим вариантом будет выбор ответа "c. учитель-мастер". Учитель-мастер - это педагог, который обладает высоким уровнем профессионализма и умением применять разнообразные методы и подходы в своей педагогической практике. Учитель-мастер способен адаптировать свою работу под индивидуальные потребности каждого ученика, создавая комфортную и поддерживающую образовательную среду.

Однако, стоит отметить, что каждый из предложенных вариантов ответа имеет свою значимость и важность в педагогической деятельности. Например, учитель-новатор может быть инновационным и творческим в своем подходе к обучению, учитель-исследователь может активно проводить исследования в области образования, учитель-профессионал может обладать высоким уровнем знаний и опыта в своей предметной области.

Надеюсь, это детальное объяснение помогло вам понять выбор "учитель-мастер" в данном контексте. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!